今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は道徳で「水の広場」という題材を使い、「よいこと」か「わるいこと」か迷ったときはどのような行動を取ればいいのかを考えていました。２組は書写の硬筆に取り組んでいて、４つの部屋をどのように使うと字の形が整うのかを確認していました。
　５年１組は家庭科でガスコンロの使い方について教室で確認したあと、実際に家庭科室に移動し実物を使って確認していました。２組はこれまでの国語の学習の成果を発揮し、自分の好きな本を紹介するポスターを書いていました。
　今日の給食の献立は、冬瓜のそぼろ煮、洋風おから、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　玄関前の広場には、５年生が国語の時間に学習したことを生かして書いた沖縄の固有種についての説明文が掲示されています。自分の想いを伝えるために効果的な写真やグラフを使って書いていました。学校に来る機会がありましたら是非お子様の作品をご覧になってください。
     

　今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語のカタカナの学習で、子ども達からカタカナで表す言葉を発表してもらい、それを書く活動を通して習得を図っていました。２組は道徳で錦織圭さんの少年時代のことを題材とした「未来に向かって」という題材文を使って、今自分が頑張っていることについて考えていました。その後は、しっかりと整列して図書室に向かい、本を借りていました。
　５年１組は流れる水の働きについての学習で、川の場所によって石の様子がどのように違うのかを考えていました。２組は道徳で「言葉の贈り物～友情を築く上で大切なこと～」を通して、相手の立場を尊重することがよりよい人間関係を築くのには必要だということを確認していました。
　今日の給食の献立は、春巻き、中華風炊き込みごはん、春雨と魚のスープ、牛乳でした。
　　　　

　今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は国語で下の教科書に入ったということで、最初の見開きページにある「赤とんぼ」の詩を読み、挿絵も活用しながらこれからの国語学習の見通しを立てていました。２組は国語「お手紙」に出てくる登場人物を確認し、文中の言葉が誰の言葉なのかを確認しながら内容の大体を捉えていました。
　３年１組は算数で円の勉強をしていて、コンパスを上手に使ってミッキーマウスを描いていました。２組は英語で塗り絵を楽しみながら、アルファベットの練習をしていました。
　今日の給食献立は、コーンスープ、ピザハンバーグ、ごはん、牛乳でした。
    

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は理科の授業をしていて、電流計の使い方、目盛の読み方について確認していました。２組は算数で１つの式に表して考えることの良さについて考え、問題に取り組んでいました。
　６年１組は２学期最初に日ということで、新しい係等を決めていました。それぞれが責任を果たし、さらに素晴らしい１組にしていって欲しいと思います。２組は読書感想画の仕上げをしていて、どうしてその場面を選んだのか、工夫したところ等を書いていました。
　今日の給食の献立は、大根のナムル、マーボー豆腐、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は２学期スタートの日、始業式がオンラインで行われました。校長先生からは、２学期頑張って欲しいこととして、「先生の話をよく聞く子」『「ごめんなさい」と言える子』「明るく、素直な子」になってくださいという話しがありました。４年生の児童代表の２人の児童からは、力強い言葉で２学期頑張りたいことを発表してもらいました。何かをスタートするには絶好の節目の日、曙っ子それぞれが自分なりの目標をもち２学期頑張って欲しいと思います。
     

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は１学期のふり返りをしていて、なりたい自分にどれだけ近づいたかをキャリアパスポートに書いていました。２組は社会科で自然災害に備えるまちづくりについて考えていました。
　６年１組は比の学習に取り組んでいて、バランスのいい雪だるまを作るには頭と体のバランスの比率をどうするか考えることで、興味をもって比の表し方について学んでいました。２組は英語で「How was your summer vacation ?」の問いに対して子ども達が答えを書いたカードを紹介しながら、誰のことなのかを当てるアクティビティーをしていました。
　今日の給食の献立は、ハヤシライス、ゴーヤサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は１学期の終業式がZoomで行われ、２年生と３年生の児童代表が１学期頑張ってくれたことを発表してくれました。発表前は緊張している様子でしたが、いざ発表が始まると堂々とした態度でしっかりと大役を果たしてくれました。
　３校時に５年生がら体育館に来て下さいと招待されたので行ってみると、２クラス合同でのお楽しみ会でした。実行委員の子ども達が中心となり企画した様々な出し物が行われていて、とても楽しい時間を過ごすことができました。
　今日で本校を去る２年１組担任のお別れセレモニーが２学年のフロアでありました。子ども達からのメッセージなどのプレゼントもあり、とても感動的な会でした。
           

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はわくわく算数ひろばの算数的活動に取り組んでいて、切り抜いたカードの並べ方を工夫しながらぐるっと回る線路を作っていました。２組はかさの学習のまとめの問題でデシリットルからリットル、ミリリットル等への単位換算に取り組んでいました。
　５年１組は組み立てメモをもとにしながら、沖縄の守りたい固有種についての説明文を書いていました。２組は水産業の盛んな地域について、ふり返りのプリントを活用しながら学習内容の定着を図っていました。
　今日の給食の献立は、魚のマヨネーズ焼き、豚汁、イモと大豆のあめがらめ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今月末に行われる運動会のテーマを書いた校内横断幕が完成し、あいさつ通りに掲げられました。「家族や地域に笑顔を送ろう。闘志を燃やせ　曙魂！」のもと練習に励む子ども達、日に日に完成度を増す演技、本番がとても楽しみです。
     

　今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は生活科「秋を楽しもう」のおもちゃ作りをしていて、完成したおもちゃで友だちと楽しそうに遊んでいました。２組は「はちさんのバッジ」という題材文を使って日頃お世話になっている人や、身の回りでお世話になっている人にたいしての感謝の気持ちを培っていました。
　３年１組は国語辞典を片手に、意味や使い方、部首などを確認しながら漢字の練習に取り組んでいました。２組は算数でｋｇより重たい単位ｔ(トン)について学習していました。最後は様々な物を提示し、量感を確認しながら単位の復習をしていました。
　今日の給食の献立は、煮つけ、イワシの味噌煮、なし、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　先週お伝えできなかった４年生の練習風景です。「ダイナミック琉球」の炬くっkに合わせ、息のぴったりあったフラッグの動きが格好良かったです。
     

　今週から本格的に運動会にむけての特別時間割で練習がスタートしました。
　今日練習のあった、１年生、２年生、３年生、５・６年生の練習の様子を紹介します。
　１年生は玉入れの時に踊るダンスの練習をしていました。おしりをふりふり、全身でリズムをとって楽しんでいました。
　２年生も運動場でダンスの練習に取り組んでいて、隊形異動後の立ち位置なども確認していました。
　３年生は団競に取り組んでいて、大きな声援に後押しされてそれぞれのグループがチームワークを発揮していました。
　５・６年生は太鼓の練習と手踊りの練習に分かれてエイサーに取り組んでいました。今年はこの中に４年生も入ってくると聞いています。どんな演舞になるのか楽しみです。
　今日の給食の献立は、まぐろのアーサ天ぷら、キャベツのゆかり和え、かき玉汁、ごはん、牛乳でした。
     

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は算数「かさ」の学習のまとめプリントに取り組んでいて、担任の先生から花丸をもらって嬉しそうでした。２組は生活科で作ったおもちゃをさらにパワーアップしようということで、ゴムを増やしたり、大きさを変更したりするなど色々なアイディアをワークシートに書き出していました。
　４年１組は乾電池のつなぎ方でモーターの回転数がどう変化するのかについて、実験キットを組み立て検証していました。２組は割合の勉強で、もとの大きさの何倍になっているかを考えていました。
　今日の給食の献立は、冷やし中華、肉まん、紅芋スイートポテト、牛乳でした。
【おまけ】
　５年２組で先日から何度かお伝えしている校内研の授業の続きをしていて、自分の考えを相手にしっかり伝えるためにはどの図や表を使えばいいのか、友だちとの交流を通して情報を精査する活動をしていました。パワーポイントを使って自分の資料を説明する姿にビックリしました。
     

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は双括型で書かれている説明文「固有種が教えてくれたこと」の要旨をまとめて自分の考えを持つ活動を行っていました。２組は公約数と最大公約数について学習していました。まとめの際に、書き出した公約数をみてある規則を見つけていました。どんな規則をみつけたのかご家庭で質問してみてください。
　６年１組は『「行った」「見た」の表現になれる』Today's goal のもと、「 I saw ～．」「  I went ～．」の表現を使って発話練習に取り組んでいました。２組は運動会で披露する校歌ダンスに使用するポンポンづくりに取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、鯖の塩焼き、切り干し大根と小松菜のゴマ和え、さつまいもの炊き込みごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　９月１３日から本校に教育実習生がきていましたが、昨日、全日程を無事終えることができました。最後のあいさつでは「たくさんの曙っ子から元気とパワーを貰い、多くの事を学ばせてもらった」とうれしい言葉を頂きました。採用試験に合格して母校の曙小学校に戻ってきてくださいね。
     

　今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語の「かずとかんじ」の学習と関連させて、玉入れの時の玉の数え方を確認していました。２組は「ふえて　ふえるときの　しきを　かんがえよう」ということで、３つの数を一つの式に表すたし算にチャレンジしていました。
　３年１組は算数で「おもさ」の勉強をしていて、はかりの使い方について確認していました。子ども達は１めもりの大きさに気をつけながら針の指している重さを読み取っていました。２組は社会科で学習してきたことや調べたことをもとにして新聞をかしていました。
　今日の給食の献立は、白インゲン豆のシチュー、トマトミートオムレツ、コッペパン、柿、牛乳でした。
【おまけ】
　校内のあいさつ通りには、いじめ防止月間の取組の一つである、各学級で決めた標語が掲示されています。積極的にいじめを認知し、早期対応を心がけ、子ども達が安心して通える曙小学校を目指して、職員一同頑張っていきたいと思います。各学級が設定した標語をご覧になりたい方は、こちら（令和３年度曙小学校いじめ防止標語.pdf）をクリックしてください。
      

　今日は高学年の授業の様子を紹介します。
　４年１組は運動会で演舞するフラッグの動きを習っていました。今回は初めて高学年のエイサーとコラボするということで、どんな演舞になるのか今から楽しみです。2組は算数で一の位にある０の処理の仕方を工夫しながら、大きな数のわり算に取り組んでいました。
　５年１組は保健の学習で予測して行動することの大切さや安全な行動について確認しながらでケガの予防について考えていました。２組は英語で「can」の使い方について学習していて、友だちのできることをインタビューで聞き取りしていました。
　６年１組は提示されたヒストグラムからどんな特徴が読み取れるかを発表し合いながら、グラフの特徴を考えていました。２組は理科で月の形が日によって違って見えるのはどうしてなのかを考えていました。
　今日の給食の献立は、給食番長のカレー、ひじきサラダ、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の５校時、５年１組で校内研修の研究授業が行われ、説明文で使用されている図や表がどういう意図で選ばれ使われているのかを考えていました。今後、児童は本時の学習をいかし、沖縄に住む固有種についての説明文を書く予定です。授業後は琉球大学教育学部の准教授をお招きして研究会を持ちました。明日からの国語の授業に生かせる貴重な助言をたくさん頂きました。
           

　今日は低学年の授業の様子を紹介します。
　１年１組は音楽で鍵盤ハーモニカのド・レ・ミ・ソの場所を覚える学習をしていて、子ども達は早く音を鳴らしたくてうずうずしていました。２組は算数「かさくらべ」ということで、入れ物の横の長さや高さを参考にしながらどちらの入れ物がより多く入るのかを予想していました。
　２年１組は生活科の学習で作ったおもちゃをみんなで交替して遊んだあとに感想を書く活動をしていましたが、その際、見て、触って、聞いて、感じたことなどを意識しながら書いていました。２組は漢字スキルを使って、これまでに習った漢字をひとつひとつ丁寧に確認しながら練習に励んでいました。
　３年１組は国語「ちいちゃんのかげおくり」を読んで登場人物の確認と、場面分けをして大体の内容を捉えていました。２組は学級活動で児童一人一人が考えたシンボルマークをもとにしながら、学級旗に入れる言葉やマークをを決めていました。
　今日の給食の献立は、ハンバーグきのこソース、からしなサラダ、コンソメスープ、ごはん、牛乳でした。
     

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は運動場でティーボールを楽しんでいました。進んだ塁の分だけ点数になるということで、遠くまでボールを飛ばせるようにねらいを定めて思い切りスイングしていました。２組は商が２けた、３けたになるわり算の習熟問題に取り組んでいて、わる数、わられる数の数が大きいので、商の見当をつけるのに苦労しながらも頑張っていました。
　５年１組は理科で「なぜめ花には実になるものとならないものがあるのか」についてこれまでに学習してきたことを振り返りながらまとめていました。２組は音楽「日本の音階を使って旋律をつくりましょう」ということで、旋律を作るリズムを選択して、思い思いに作っていました。完成した旋律はリコーダーで演奏するということなので楽しみです。
　今日の給食の献立は、いりどり、魚のマーマレード焼き、ぶどう、麦ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は来週月曜日の校内研の授業に向けての検証授業が５年２組でありました。子ども達は、「筆者がどのように資料を選んだのか予想し、資料の取り上げ方の工夫を見つけよう」というめあてのもと、自分の考えを持って友だちと交流し考えを深めていました。
     

　今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は説明文「うみのかくれんぼ」の題材を使い、「何がどのようにかくれいているのでしょうか」という問いの文の答え探しをしていました。２組はNHK for schoolの「さんすう犬ワン」を視聴したあとに、様々な長さ比べの活動に興味を持って取り組めるように、紙テープを使って机の長さを測っていました。
　５年１組は「Can you ～ ？」「Yes, I can．( No, I can't．)」のフレーズを使って、できること、できないことについて尋ねる活動をしていました。２組は「２つの数の倍数になっている数について調べよう」というめあてのもと、公倍数の学習に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、ミートボールのトマト煮、シーザーサラダ、冬瓜ジャム、黒糖パン、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は不審者対応の避難訓練が行われました。コロナ禍ということもあり、全校児童同時には行えなかったので、時間をずらしながら各学年のフロアから体育館まで避難し、不審者が出た場合の約束事を確認しました。
     

　今日は２年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　２年生は図工「うごく　おもちゃ」に取り組んでいました。ペットボールや段ボール、ストロー、箱、竹ひご等様々な材料を使い、想像力豊かにおもちゃ作りを楽しんでいました。
　３年１組は社会科の「お店で働く人々」の学習と関連させながら国語の報告文作りに取り組んでいて、「調べた理由」や「調べ方」、「調べて分かったこと」と項目分けをして上手にまとめていました。２組は「あまりのあるわり算」の文章問題に取り組んでいて、あまりの処理の仕方について丁寧に確認をしていました。
　今日の給食の献立は、カレーうどん、メンチカツ、五色和え、プリン、牛乳でした。
【おまけ】
　運動場に植えている芝生の生育状況確認のために沖縄県サッカー協会の方が学校を訪問していました。現段階では、順調に生育しているとの言葉を頂きました。来月３１日の運動会が楽しみですね。
     

　今日は４年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は音楽で「くいしんぼうのラッピング」という曲をそれぞれのパートに分かれ手拍子でリズムをうちながらハーモニーを楽しんでいました。２組はティーボールを運動場で楽しんでいました。攻守の切り替えを早く、ボールを捕るのが苦手な児童でも活躍できるような工夫をしていたので、みんな楽しそうにゲームに参加していました。
　６年１組は説明文「笑うから楽しい」を読んで、筆者の意見に納得したか、しなかったのか、理由を添えながら自分の考えを話し合っていました。２組は算数「資料の調べ方」でドットプロットを見て記録の特徴を表す値について考えていました。
　今日の給食の献立は、豚キムチどん、中華コーンスープ、麦ごはん、シークワァーサーゼリー、牛乳でした。
【おまけ】
　今日の２校時に教育実習生による算数の授業が２年１組で行われました。問題解決の際には数図ブロックを使って増増の場面を捉え、式に表して考えていました。実習生とは思えない落ち着いた態度で子ども達と授業を楽しんでいました。
     

　今日は１年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語「かずと　かんじ」の学習に取り組んでいて、漢字を指書きしたあとに、「はらい」や「はね」に気をつけて漢字を書いていました。２組は書写で「おりかえし」や「まがり」、「おれ」などの「線の途中の書き方」について体全体を動かしながらイメージを持って硬筆にチャレンジしていました。
　５年１組と２組は算数「合同な図形」の単元テストに取り組んでいました。児童はものさし、コンパス、分度器を使いながら合同な図形を書いたり、向きがちがう合同な図形の辺や頂点、角などを対応させたりと、様々な問題としていました。
　今日の給食の献立は、ジャガイモのそぼろ煮、いんげんのツナ和え、ワカメごはん、牛乳でした。
    

　今日は２年生と４年生、５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は国語「どうぶつ園のじゅうい」という学習に興味をもって取り組めるように動物から連想する物をたくさん書き出していました。２組は「ふえたのはいくつ」ということで、問題文を読んで分かっていることを図示しながら視覚的に題意を捉え、問題解決を図っていました。
　４年１組は９６÷３２の２桁のわり算の筆算に取り組んでいて、商を立てる、かける、ひく、というアルゴリズムを確認しながらやり方を確認していました。２組は国語「新聞をつくろう」の言語活動として新聞を作成することになっていて、今日は「わりつけ」の工夫について学び、自分が書く新聞のイメージをもっていました。
　５年生は運動会で披露するエイサーの練習に学年合同で取り組んでいました。バチの先や姿勢、足のあげ方など、細かいところまで注意して演舞していました。
　今日の給食の献立は、トマトと春雨のスープ、枝豆しゅうまい、中華ちまきごはん、桜桃、牛乳でした。
     

　今日は３年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は、わり算の学習でわる数とあまりの大きさの関係性について考えていました。２組は総合的な学習の時間の取組で沖縄の食べ物や動植物、世界遺産等についてタブレットを使って調べ学習をしていました。
　６年１組は社会科の学習の一環で奈良の大仏の大きさを体感しようと言うことで、新聞紙を広げてつなぎ合わせ、手のひらや顔のパーツを実寸大に切り取っていました。２組は社会科の単元「武士の政治が始まる」に入ると言うことで、武士の館の絵を見て気づいたことや疑問に思ったことなどを発表し合いながら、本単元の学習の見通しをもっていました。
　今日の給食の献立は、里芋と大根の煮物、肉団子、月見団子、きびごはん、牛乳でした。