今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は体育館でマット運動に取り組んでいました。教育実習生も指導にあたっていて、子ども達は先生から褒められると俄然やる気になって見てみてオーラを出し、意欲的に運動に取り組んでいました。２組は６の段のかけ算九九に取り組んでいて、その積の特徴についてまとめていました。
　５年１組は水産物の安定した生産を続けていくために、日本は世界とどのように取り組んでいけばいいのかについて考え意見を出し合っていました。２組は帯分数同士の計算の仕方について練習していました。➀仮分数に直す➁通分して計算する➂答えが約分できれば約分をするという一連のながれを先に終わった児童がリトルティチャーとして教えていました。
　今日の給食の献立は、ホイコーロー、春雨、ごはん、牛乳でした。
【おまけ」
　今日の午前中、那覇地区の学校運営アドバイザーが来校され、本校のこれまでの学習面、生徒指導面等の取組について確認されました。その中で、学校が子ども達に対して何をしたいのかが分かる取組が多いとのお褒めの言葉を頂きました。最後に今後さらに良素晴らしい曙小学校にしていくための助言を頂いたので、職員協働体制で取り組んでいきたいと思います。
　　　　　

　今日は１年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は国語の「じどうしゃのつくり」で学習したことを生かし、自分の興味のある自動車の「つくりとはたらき」について調べたことを上手に発表していました。２組は昨日の社会見学で見つけたきた秋を「触った感じ、聞いたこと、見て感じたこと、におい」などをキーワードにしてワークシートにまとめていました。
　４年生は１･２校時に総合的な学習の時間の環境教育の一環として、首里の新垣養蜂さんと一緒に蜜蜂の学習をしていました。屋上に設置した巣箱から巣枠を取り出してハチミツを絞り出していました。その後は甘い取れたてのハチミツを食べて嬉しそうでした。
　　　　　

　今日は１年生から４年生までの社会見学と高学年の授業の様子を紹介します。
　登校時には雨が降っていたので心配でしたが、９時頃には虹がかかり、その後からは青空が広がり絶好の社会見学日和となりました。学校に戻ってきた子ども達の表情からは楽しかった充実感が見て取れました。
　５年１組はグループに分かれて作った水路に水を流して浸食、堆積など、「流れる水のはたらき」の実験をしていました。２組は「よりよい学校生活のために」という国語の単元で付箋紙にそれぞれの意見を書いて出し合い、整理しながら話し合い活動をしていました。
　６年１組は江戸時代の町人文化について、１枚の挿絵をもとにしながら意見を出し合いながら歌舞伎や浮世絵についてまとめていました。２組は家庭科でエプロン作りの計画を立てていました。自分でつくったエプロンを着て調理実習ができる日が待ち遠しそうでした。
　今日の給食献立は、キーマカレー、ナン、ポテトサラダ、白菜とベーコンのスープ、牛乳でした。
【おまけ】
　PTCA作業の時にグランド横の側溝の泥を取り除く事ができなかったので、今日、重機を入れて続きの作業を行いました。明日も引き続き行いますが、併せて中庭やセブンイレブン側の樹木も剪定する予定です。
　　　　　　　　　　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年生は５校時に２クラスとも道徳「鬼太郎をかいたゲゲさん」の題材を通して、「水木さんの生き方をつらぬいたものは何だったのか」について考えていました。教室の後ろでは教育実習生が授業の進め方、子どもに発言を促す質問の仕方等を学んでいました。
　４年１組はＰＴＣＡ作業で終える事のできなかった花の苗植えをしていました。すくすくと成長し､綺麗な花を咲かせるのが今から楽しみです。２組は平仮名の筆遣いの結びに気をつけて習字に取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、ほうれん草とトマトのスパゲッティ、メンチカツ、雑穀と豆のサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
　４校時に家庭科室を火元と設定した火災避難訓練が行われました。こども園の園児と児童は「おかしもち」を守って集合場所まで静かに避難することができました。避難にかかった時間も３分４７秒と、前年度を約１分上回るスピードでした。
　　　　　

　今日は２年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は「そうだんにのってください」という単元の学習に取り組んでいて、ルールを守ってグループで話し合う活動に取り組んでいました。２組は体育館でマット運動に取り組んでいて、腰を高く上げる練習としてカエルの足うちの方法を習っていました。また、１０月３１日から２週間、本校卒業生の大城さんが教育実習生として２年生と一緒に勉強しています。子ども達とたくさん遊び、学んで立派な先生になってください。
　６年１組は「日本文化を発信しよう」という学習に取り組んでいました。漫画や小説、昔遊びなど自分が発信したいものを決め、パソコン等を使って詳しく調べたものを参考にしながらパンフレットを作成していました。２組は立体の体積について学習していて、「底面積×面積」の体積を求める公式を使って色々な形の立体図形の体積を求めていました。
　今日の給食の献立は、豆腐チャンプルー、まぐろ入りアンダンスー、アーサと冬瓜のすまし汁、ごはん、牛乳でした。
　　　　　

　今日は４年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　４年１組は国語の時間に秋の季語を使っての俳句作りに挑戦していました。TV番組の影響なのか、どの子も季語を上手に使って秋の楽しみを五･七･七で上手に表現していました。２組はタブレットを使ってのプログラミング学習に取り組んでいて、キャラクターを思い通りに動かすにはどの順番で命令を出せばいいのか考えていました。
　５年１組は分数の通分について学習をしていました。異分母同士の足し算、引き算につながる大切な所なので、子ども達と手順を確認しながら学習していました。２組は体育でサッカーに取り組んでいました。苦手な子でもシュートが打てるようにコートやルールを工夫しながら行っていました。
　今日の給食の献立は、魚の梅焼き、ひじき炒め、ジャガイモのみそ汁、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　昨日の日曜日の午前中、PTCA作業が行われました。県のコロナ警報を受け児童の参加を急遽取りやめたので、参加人数が心配されましたが、子ども園の保護者も含めて約９０名ほどの参加がありました。お陰さまで学校がとても綺麗になりました。参加して下さった保護者の皆様ありがとうございます。
　　　　　　　　　

　今日は１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は９に色々な数をたす足し算について学習していました。その際、９と１で１０になる考え方を使い、計算問題に取り組んでいました。２組は体育館でマット運動に取り組んでいました。器械運動は低学年のうちにしっかりと技能を身につけないと難しいので、前転・後転につながる動きを準備運動で取り入れながら、全員達成を目指して取り組んでいます。
　３年１組は水曜日に見学して生きたメモをもとに組立を考えて報告文を書いていました。２組は円と球の習熟問題として、直径と半径の関係、コンパスを使って直線と曲がった線の長さ比べ、コンパスを使った作図等に取り組んでいました。
　今日の献立は、パンプキンスープ、豆と野菜のチーズサラダ、タンドリーチキン、あみパンでした。
　　　　　

　今日は２年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組はカッターを上手に使いながら様々な形の窓をつくり、窓からのぞく楽しい世界をつくる工作に取り組んでいました。２組は国語の授業で感想の書き方についての学習をしていて、例文から感想を書くときのポイントを５つ見つけていました。
　６年１組は先週の英語「What did you do ～？」の続きをしていて、担任の話す言葉を注意深く聞きながら友だちとのアクティビティーを楽しんでいました。今は昔のように　goーwentーgone と唱えるように覚えるのではなく、go（行く）went（行った）という風に意味の違う単語として覚えると聞いてビックリしました。２組は三角形と四角形、円を組み合わせてできる図形の面積を求める問題に円がどのような形に分解されて図形の中に隠れているのかを手がかりにしながら取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、きびなご南蛮漬け、人参シリシリー、ゆし豆腐、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日から児童会が企画したハロウィンスタンプラリーが休み時間に行われています。校内１０箇所に隠されたハロウィンに関連したイラストを見つけ出し、スタンプをもらうというものです。他にも特別教室の黒板にハロウィンに関連したイラストを描き、インスタ映えポイントとして写真をとってあげるなど、曙小学校の児童全員が楽しめる取組となっています。コロナ禍の中、学校生活を自分達で楽しいものにしようとう主体的に動ける曙っ子、最高です！
　　　　　　　　　

　今日は１年２組と３年生の様子を紹介します。
　昨日お知らせしたように、今日は１年２組で校内研修の授業研が行われました。これまで学習してきたトラックやバス、乗用車の「しごと」や「つくり」についての学びをいかして、教科書の本文中からクレーンの「しごと」や「つくり」について読みとっていました。
　３年生は３・４校時に曙小学校向かいにある「かねひでスーパー」に社会科見学に行ってきました。見て、聞いてきたことを、国語の時間に学習している内容に関連づけ、報告文にまとめていくそうです。どんな報告文ができあがるのかが楽しみです。
　今日の給食の献立は、チキンライス、魚のハーブ焼き、もずくと冬瓜のスープ、牛乳でした。
【おまけ】
　今日のお昼のぐんぐんタイムの際に避難訓練に向けた事前学習としてDVDを視聴し、避難するときの心構え等について確認しました。
　　　　　　　　

　今日は１年１組と５年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は今年度「事柄の順序などを考えながら内容の大体を捉え、文章の中の重要な語や文を考えて選び出すことができる子」の育成を目指して国語の授業を進めています。明日、２組さんが学年を代表して授業を行いますが、その先行として１組が本日授業を行いました。「じどう車くらべ」の題材を活用してクレーン車の「仕事」や「つくり」について子ども達は教科書からしっかりと読みとっていました。
　５年１組は等しい分数の作り方について考えていました。その中である児童の「比例だ」という声を手がかりに、分母を〇倍したら、分子も〇倍すれば等しい分数が作れることを発見していました。
　２組は「ミ、ファ、ラ、シ、ド、ミ」の中から自分の好きな音を選んで旋律をつくり、リコーダーで演奏していました。最初はバラバラだった音も、拍の長さを意識することでしっかりとしたハーモニーを奏でていました。
　今日の給食の献立は、スパゲティーミートソース、いんげんのツナマヨネーズ和え、サクサクコロッケ、牛乳でした。
　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は算数で円について学習していて、「半径３cmの円の中にひける一番長い直線はどんな直線」という問いを解決するために、実際にコンパスを使って円を描き、その中に直線を引きながら考え、直径について学んでいました。２組は国語で「文章を書くときに大事なことは何か」ということで、「句読点」「中点」「ダッシュ」等について、その使い方と役割等について学習していました。
　４年１組は「友だちがないている」という題材を用いて、「正しいとわかっているのに、行動に移せなかった」ことについて色々な意見を出し合い、正しいことをするために必要な心について考えていました。２組は音楽で「クラッピング ファンタジー 第７番　楽しいマーチ」のリコ－ダー練習に取り組んでいました。友だち同士で教え合いながら練習する姿が印象的でした。
　今日の給食の献立は、タマナーチャンプルー、シカムドゥチ、わかめごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　放課後は安岡中学校区の小中一貫Web講演会が行われました。「キャリア教育」とうい演目で県教育庁生涯学習振興課の主事の先生を講師にお話しして頂きました。講演会を通して学んだ事を子ども達に還元し、これからの社会を生き抜く力を身につけさせていきたいと思います。
　　　　

　今日は２年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　２年生は校舎南側の教材園に生活科でジャガイモ、人参、玉ねぎを植えていました。子どもたちはそれぞれ分担した野菜の種や苗の植え方を先生から習い、大きく育つように気持ちをこめて植えていました。収穫後のカレーパーティーが楽しみです。
　６年１組は国語の授業の一環で学校生活を楽しくするための取組を行っていました。校長先生を含む８人の先生方も参加し、校内に隠された幾つかの問題を探しながら答えていました。子ども達自作の謎トレ問題は、ヒントなしでは解くことができないほどの難問でした。２組は、自分の調べたいことを決め、これまでに算数で学習した表やグラフに整理する活動に取り組んでいて、今日はその調べ学習をしていました。
　　　　

　今日は今年度2回目の授業参観がありました。
　新型コロナ感染拡大のために運動会等の学校行事が中止になる中、今回の授業参観は体育の授業の発表を兼ねて子ども達の活き活き活動している姿を保護者に届けようと、各学年の担任が工夫を凝らし授業を作り上げました。いかがだったでしょうか。子ども達の頑張る姿はいいですね。
　６校時には体育館で自然教室の保護者説明会があり、来月１３日に実施される自然教室の活動内容や持ち物、注意点などを確認しました。
　今日の給食の献立は、ちくわ磯辺揚げ、海藻サラダ、とりめし、牛乳でした。
　　　　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「川の様子は場所によってどんな特徴があるのか」について土地の傾きをイメージしながら自分の考えを友だちと交流していました。２組は「たずねびと」という物語を学習していて、心情を表す言葉を手がかりに登場人物の内面を考えていました。
　６年１組は「What did you do yesterday?」と昨日何をしたのか英語で言い合っていました。担任が「I cooked ゴーヤーチャンプルー」と答えると、子ども達はビックリしていました。２組は資料の調べ方についてのテストをしていました。表から必要な情報を抜き出しながら問題に答えていました。
　今日の給食の献立は、フーイリチー、豚汁、ゆかりごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　今日は１～３年生の歯科検診がありました。８０歳まで２０本の歯が残せるように、ご家庭でも食後の歯みがきの徹底をお願いいたします。
　明日は授業参観があります。１・２校時は低学年、３・４校時は中学年、５・６校時は高学年となっております。たくさんの保護者の来校をお待ちしております。
　　　　　

　今日は２年生と４年生の授業の様子を紹介します
　２年１組は「まいごのすず」という題材に出てくる登場人物の気持ちになり、「親切」について考えていました。２組は「まどをひらいて」という工作に取り組んでいて、窓の形や窓を開けたときに見える風景を工夫していました。
　４年１組は算数の授業をして、計算の基本である計算の順序や一つの式にまとめる勉強をしていました。本単元は算数が苦手な児童にとって難しい所ですが、４年生にも２学期から学習支援員が配置されたので、担任と二人で連携しながら苦手な児童に寄り添いながら授業を進めていました。２組は理科で「水のしみこみ方」について実験していました。砂と土どちらが早く水をしみこませるのか予想し検証していました。グループ内の役割分担もバッチリで、協力しながら実験を楽しんでいました。
　今日の給食の献立は、大根のポトフ、マカロニサラダ、ココアあげパン、牛乳でした。
　　　　　

　４日間の短い秋休みが終わり、静かだった学校にも朝から元気な子ども達の声が戻ってきました。１校時には始業式が行われ、校長先生から２学期に曙っ子として頑張って欲しいことのお話や４年生児童による代表あいさつがありました。１学期を振り返り、２学期に向けての新たな決意を力強く発表してくれました。
　今日は、１年生と３年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組は算数で「へってふえるとき」について学習していました。「まつだ」を合い言葉に「まず、つぎに、だから」を使って計算の過程を説明していました。またノートの使い方も実物投影機を使い丁寧に指導していました。２組は２学期の係決めをしていました。学級の一員として役割を果たし、みんなで１学期以上に素晴らしい２組にしていって欲しいと思います。
　３年１組は音楽でした。音の長さに気をつけながら「坂道」「雨上がり」「アチャ　パチャ　ノチャ」の曲をリコーダーで楽しそうに演奏していました。２組は「心にひびくかねの音」という題材を使い、同調圧力に負けずに自分の意見や考えを持つことの大切さについて考えていました。
　今日の給食の献立は、八宝菜、バンサンスー、ごはん、牛乳でした。
　　　　　　　　　　

　今日の１校時に放送による終業式と表彰朝会が行われました。
　今年度初めて放送で校歌を流しましたが、１年生も音楽の授業で練習していたようで、声の大きさに注意しながら口ずさんでいたのでビックリしました。
　校長先生がお話の中で「あいさつが上手になっている」「家庭学習を丁寧に取り組む子が増えている」「朝の活動（委員会等）に一生懸命取り組んでいる」と、曙っ子が１学期頑張っていた３つのことについて話をされていました。また、「ピンチをチャンスに変えて何事にもチャレンジしていこう」ということで、２学期の更なる飛躍に向けての応援の言葉もありました。２学期、元気に登校し何事にも真剣に取り組む曙っ子の様子が目に浮かびますね。
　表彰朝会では、新報児童オリンピック、トラック協会主催の「トラックの日」絵画コンクール、地区・県の科学作品展で活躍した児童を紹介し、校長室で賞状を手渡しました。コロナ禍で活躍する機会が少ない中、曙っ子頑張ってくれました。
　各教室ではよい子のあゆみが配られ、自分の１学期の学習面、生活面の足跡を確認していました。夕飯時には１学期の頑張りを認めてあげながら、改善が必要なところは改善方法なども含めて話しをしていただけたらと思います。学校・家庭・地域が一体となり子ども達の健やかな成長を支えていきましょう！
　今日の給食の献立は、沖縄県産和牛カレー、雑穀ごはん、ブロッコリーサラダ、牛乳でした。
【おまけ】
　PTCAでは今年度からベルマークの回収を行っています。その回収のためのBOXをあいさつ通りに設置しておりますので、ご家庭で購入された賞品についているベルマークを集めて頂き、回収BOXまでお願いできないでしょうか 。
　　　　　　

　今日は２年生と５年生の授業の様子を紹介します。
　２年１組は九九の勉強で２の段に取り組んでいました。「２の段は、答えが２ずつ増えていく」と問題解決を通してまとめていました。その後は配られた九九カードに名前を書いていました。２組は１学期の学習面や学校生活、みんなのために頑張ったことなどを振り返っていました。記入後は担任から応援メッセージをもらい嬉しそうな表情をみせていました。保護者からのメッセージ欄もありましたので２学期にむけて温かい応援メッセージをお願いします。
　５年１組は本を読んで印象に残った場面を想像して感想画に取り組んでいました。構図や彩色の仕方などを工夫し、さすがは５年生と思わせる作品を仕上げていました。２組はミシンを使ってナップザック作りに励んでいました。初めてのミシンにもかかわらず上手に操作していました。完成したナップザックに荷物を詰め込み、自然教室に出発するのが楽しみですね。
　今日の献立は、ひじきごはん、焼きししゃも、ゴマじゃこあえ、マンゴー、牛乳でした。
【おまけ】
　昼休みに５年生のフロアに行くと６年生が５年生にエイサーを教える姿がありました。授業参観に向けた取組が学校の顔である６年生としての自覚をさらに深めさせています。
　　　　　

　今日は１年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　１年生は「どれみで　あいさつ」「なかよし」の曲をリズムに合わせて指を上手に動かし鍵盤ハーモニカを演奏していました。とても上手でした。
　６年１組は２分の１の縮図の勉強をしていて、友だちの考えを補足しながらみんなが理解できるように考え方をまとめ、縮図の描き方を共有していました。
　６年２組は複数のグラフから情報を適切に読みとることにチャレンジしていて、友だち同士で「あーでもない、こーでもない」といいながら楽しそうに取り組んでいました。
　今日の献立は、冬瓜汁、千切りイリチー、ごはん、黒糖アガラサー、牛乳でした。
【おまけ】
　今日から４年生でタブレットを使ったプログラミング学習の授業が始まりました。タブレット片手に人形をプログラム通りに動かすにはどうしたいいか考え、実行、修正を繰り返しながらミッションのクリアを目指していました。
　　　　　

　今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年１組は修飾語についての学習をする前に電子黒板のアニメーションの動きに合わせて空書きしながら新出漢字の学習に取り組んでいました。２組は電子黒板で果物の好き嫌いについて英語で会話をしている動画を見て、内容の聞き取りをしていました。会話中の「Do you like ～ ?」「I don't like ～.」「I like ～.」を上手に聞き取っていました。
　４年生は読書感想文に取り組んでいました。感想文を書く際の注意点を確認したあとは、各々で心に残った場面のメモ書きに取り組んでいて、メモができた児童から担任にチェックを受けていました。
　今日の給食の献立は、チャプチェ、鶏つくねスープ、ごはん、牛乳でした。
【おまけ】
　２年生が玉入れの練習に取り組んでいました。担任のスタートの号令に合わせて的を目指して玉を投げ込んでいました。大接戦でした。２３日の本番では１組と２組どっちが勝つのか楽しみです。 高学年のエイサーも運動場で初めての練習がありました。秋晴れの下、太鼓の音と子ども達のふぇーしが響き渡っていました。