新型コロナ対策として養護の先生や特別支援補助員の先生方が手作りで、掲示資料を作成しました。
子どもたちへ正しいメッセージをプロ級のイラストを添えての掲示版です。
色塗りには、絵の得意な小学校4年生の児童も手伝ってくれました。ありがとう。
手作りのメッセージ。ぜひご覧ください。

学校内の掲示板（保健・新型コロナ対策）.pdf

　本日１時間目に、養護の先生によるZoomを使ったお話がありました。新型コロナウィルスについての正しい知識と学校でできること（みんなが生活していく上で気をつけること、給食についての大事な約束）についてのお話でした。変異株による子どもへの感染力の強さもみんなで確認しました。その後は特別活動として各学級での取り組みとなりました。
　分散登校が開け、今日から久しぶりの全員登校となりましたが、楽しい学校生活が続き、学級閉鎖や休校にならないように気をゆるめずに日々を過ごしていきたいと思います。
ご家庭におかれましても、健康観察シートへのご記入後、持たせてください。特に、家族の発熱、風邪症状等もご記入頂きますようお願いします。
　
　養護の先生がお話したスライド資料を掲載します。ご参考ください。

９月１４日（火）新型コロナウィルス（変異株）への対応（児童資料）.pdf

　本日は、分散登校２日目、Bグループの児童の皆さんの授業の様子をご紹介します。各学級ともパソコン・クロームブック・デジタル教科書・電子黒板等を使ったデジタル学習や算数のかさで１Lマス１ｄLマス等を使った実演のある授業（２年）等、学級色のある授業を行っていました。児童の皆さんも興味深く、また挙手をした発表をして、楽しく参加している様子でした。
　少人数教育の良さを最大限に生かして取り組みを進めて参ります。

　　　

本日、那覇市内の各小中学校においてオンライン授業が始まりました。夏休みが延長となり、臨時休校。長い間児童の皆さんの様子が見られなく、先生方もさびしかったですが、今日、皆さんの元気な様子を確認してホッとしています。
　オンライン授業は、学年を分けて朝の会から午前中の時間割編成となりました。児童の皆さんは朝の会から国語や算数等、３時間分を学びましたが、回線のつながりがうまくいかない時間帯もあり、本人たちと保護者の皆様にはご不便をおかけしました。申し訳ありませんでした。多くの学校が集中して繋がる時間帯では、まだ回線容量の問題があるようですので、ご了承の程、お願いします。
　初めてのオンライン授業、私たち職員も午後からオンライン会議で今日を振り返り、改善策のシェアを重ねて、子どもたちの学びの充実に向け共通確認をしました。コロナ禍での学びの充実に向け、一歩一歩協力しながら進めていきたいと思います。
　明日もよろしくお願いします。
　　　　　　　　　

　本日１１時１５分より、養護の先生によるアレルギー疾患対応について講義がありました。アレルギー発生時には、冷静に素早い初期対応（１１９番通報・管理者報告・保護者連絡等）が求められること、また、エピペン使用方法についても学びました。


　　　

 　本日９時より校内研修（生徒指導ワークショップ）を行いました。先生方が今悩んでいること、困っていることについて事前にアンケートを行い、今回の研修で他の先生方が答える形で行いました。最後にグループに分かれて対策をまとめ、発表を行いました。先生方からは現在ご自分で取り組んでおられることのお話や、今以上に学校を良くしていくためにどうしたらよいかのお話等、といろいろな意見・考えが出され、活発な話し合いとなりました。

　　　　　　　　

また、研修の合間には児童の皆さんと一緒に作ったり楽しむことのできる教材の情報も生徒指導の先生に紹介していただきました（※下の写真にカーソルを合わせると説明がでます）。
　　　　　　　　　　

　本日９時より国語の校内研修が行われました。本日のテーマは「指導と評価の一体化を具現化する授業づくりについて」です。前半は講師としてお願いした教頭先生による理論研修、後半は先生方による授業づくりにむけての教材の分析・指導方法、評価の話し合いが行われました。教頭先生からは、育成すべき資質・能力の三つの柱や「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善、何が身についたか、指導と評価の一体化を行う場面や方法等を教えていただきました。また後半は先生方がいろいろ考えを出し合いながら教材文の分析を行いながら授業づくりについて話し合いました。講師となっていただいた教頭先生、本日は、ありがとうございました。

　　　　　　　　

　本日午後２時より、県立総合教育センター　特別支援教育班　主任研究主事の比嘉　展寿先生をお招きして、特別支援教育の研修を行いました。「『気づき』から始まる子ども理解と支援」というテーマで、子どもたちの抱える困難を先生方が疑似体験することやそこからの実態把握、「うまくいかない」ことがある子どもの「価値」を高めるためにの教育、授業のユニバーサルデザイン化についてお話しされました。
　いくつか体験できた疑似体験、とても貴重な体験でした。また、午前中に研修したアセスメントも一緒に生かしながら子供達の支援を計画・実践していきたいと思います。比嘉　展寿先生、本日はたいへんありがとうございました。

　　　　　　　　　

　本日１１時２０分より約１時間、ＩＣＴ研修を行いました。クロームブックについて動画を参考にしながらこれまでの振り返りを行い、また新しい活用方法も学ぶよい機会となりました。先生方も新しい活用場面や活用方法の紹介に驚きつつも、意欲的に知識を吸収している様子でした。

　　　　

　本日９時３０分より約１時間半、校長先生による「算数の授業づくり 理論と実践」の校内研修が行われました。理論研修は、①ここが変わった「学習過程の再確認」、②本質に迫る「算数の楽しさ」、③魔法のことば「発問とアドバイス」、④机間指導の大切さ「子どもをよく見る」の４項目について講話がありました。その中で、算数の授業で「分かる」には４つのレベルがあり、その具体的な回答の説明やそのために子どもがイメージしやすい平易なことば選びのアドバイス。さらに意図的な机間指導の大切さと単元を見通した指導と評価の一体化を図ることなど学習評価活動へつながり等々をパワーポイントや算数ソフトを使いながら分かりやすく講話されました。また、後半の実践研修として５年生の「割合」の授業デザインを作成しました。提示問題に対する「発問」を先生方は真剣に考えて取り組んでいました。本当に分かりやすい研修で「おもしろい」と感じる算数の内容でした。校長先生、本日はありがとうございました。

　　　　　

　本日３時間目に不審者対策として、避難訓練を行いました。２年生の学級に不審者が侵入したことを想定し、担任や管理職・事務職員との連携と児童の皆さんの誘導の確認、併せて110番通報からパトカー到着（今回はシミュレーションのみ）・犯人の確保までの男性職員の動き等を確認しました。台風接近のための雨天であったため、体育館への避難は危険との判断から、各学年のワークスペース・児童玄関前等への避難となりましたが、児童の皆さんは「おかしもち」を順守し、整然と移動、待機していました。その間に男子職員による犯人を取り押さえ、確保し、避難訓練は終了しました。
　その後は、各教室でMeetによる校長先生のお話を聞きました。今日の訓練が「おかしもち」でよくできたことを褒めていただきました。附属池田小の惨事を忘れないこと。不審者から身を守るための大切な訓練であったこと。そして日頃から「先生の話をしっかり聞くこと」は、いざというときに指示が通ること、「あいさつをすること」は不審者を見分けることで大切であることのお話がありました。また。明後日から始まる夏休みを楽しく過ごすために「いかのおすし」の大切さのお話もありました。
　それから、児童の皆さんは、感想を書きながら、不審者による避難訓練の振り返りを行いました。
　今回、不審者役にはいつもお世話になっている方にお願いしましたところ、迫真の演技をしてくださいました。ご協力、本当にありがとうございました。
　ご家庭でも今日の話をお子さまからお聞きください。さらに、夏休みの過ごし方についてもご確認いただきますようお願いします。

    
　　　　

　７月１３日（火）より本日１６日（金）までの４日間、午後２時より各学年教室において個人面談が行われ、多くの保護者の皆様がご参加くださいました。１学期前半の児童の皆さんの学校生活（学習面・生活面）の様子や夏休みに向けての注意事項の説明を中心に各学級担任から説明が行われました。面談時間までお待ちになる間は児童のファイルやノート等もご覧いただきました。お忙しい中、お時間をつくって頂き感謝いたします。また、来校にあたっては、感染症予防策にご理解とご協力ありがとうございました。
　子どもたちにとっては、楽しい夏休みがもうすぐです。緊急事態宣言下で制限が多い中とは存じますが、ご家庭におかれましては、１学期前半を振り返りながら、有意義な夏休みの過ごし方を話し合ってくださいますようお願いします。

　　　

　本日２時間目～４時間目にかけて那覇警察署の皆様をお招きして非行防止教室が行われました。密を避けるためと、講話内容を考え、１・２年生は２時間目（万引き・いじめ防止）、３・４年生は３時間目（万引き・いじめ防止・サイバー犯罪防止）、５・６年生は４時間目（サイバー犯罪防止）に設定し、Meetを使って講話が行われました。警察の方からのお話を聞きながら、児童の皆さんは、犯罪に巻き込まれることがないようにするには、日頃からよく考えながら危険を避ける行動をしていくことが大切だと感じた様子でした。

    

　本日、５時間目に４年生の国語の研究授業が行われました。本校で育てたい資質・能力として「粘り強く友達の意見を聴いて、思いを伝えることができる児童の育成」があります。今回の授業では「一つの花」という物語文を教材にして、根拠や理由をつけて自分の考えを書き、ペアやグループ学習で学びを深めていく内容でした。児童の皆さん、よく考えながら先生の補助発問や他の児童の皆さんの発言を参考にしてそれぞれの考えを深めることができました。また、授業後に行われた授業研究会では、全先生方が授業の良い点や課題、改善点等を話し合い、活発な意見交換ができました。指導助言をしていただいた教頭先生からは、授業の講評と「指導と評価の一体化」について、単元計画設定の重要性等の講話をしていただきました。神原小児童の皆さんが自ら思い・考えを表現し、共に高めあうことをめざして、職員も学び合い、高め合いながら授業展開に取り組んで参ります。

　今年度の研究授業からは、先生方の密を防ぐため、Meetを活用して授業教室の隣教室にデジタルテレビや電子黒板でオンラインで授業参観を行いました。

　　　　　　　　　

　本日、８時２０分より１・２年生の各教室において保護者の皆様による読み聞かせが始まりました。久しぶりの童話・絵本の読み聞かせに児童の皆さん、熱心に聞き入っていました。保護者の皆様、大雨にもかかわらず、朝早くから本当にありがとうございました。

　　　　

　本日６時間目に体育館においてクラブ活動の発足式が行われ、４年生～６年生までの３学年の皆さんが１２のクラブに入って活動することになりました。発足式の後は、文化系・スポーツ系の各クラブ担当の先生方と一緒に今年度の活動内容の確認や役員の選出を行いました。児童の皆さん、それぞれのクラブ活動に、楽しみながら取り組んでくださいね。

　　　　

　本日午後１時半より、離島を含めた全小中学校と県立高校（離島を除く）を対象にした学校PCR検査に向けた学校説明会が、学校PCR支援チーム（5/31設置）によりZOOMにて行われました。この学校PCR支援チームは、学校関係者における感染者の急増を受け、保健所との迅速なPCR検査体制の構築により、学校現場での感染拡大防止、早期の学校教育活動を目的に設置されました。
このことから、医療現場が危機的状況にあることも否めません。これまで以上に、感染拡大防止を徹底すると共に、保護者の皆さまにおかれましては、学校PCR検査体制へのご理解とご協力をお願いします。

　本日午後２時よりオキジムの方々をお招きしてGIGAスクール開きに向けた研修を行いました。内容はウィンバードという授業支援システムです。クロムブック（児童用タブレット）で遠隔授業を行う場合の支援システムで扱いやすく便利なツールです。
　参加した先生方も児童役となってクロムブックの便利さやその可能性について学ぶ機会となりました。オキジムの皆さん、ありがとうございました。

　　　　　　

　本日８時２０分より各教室において校長先生によるお話朝会がズームで行われました。「平和ってなんだろう」ということを、沖縄戦、その後の神原小の地域や歴史を紹介し、考えさせていくお話しでした。戦争が終わった６月を平和を考える月間とすることや、開校時の様子と児童の数、雨水が校庭に浸水する様子、プールに体育館、330号線にできた横断歩道橋の話など写真や動画を交えながらの内容でした。勉強やスポーツをしたくてもできないで亡くなっていった子どもたちがいた76年前のことと、今学べる幸せ。しかも、多くの先輩方を輩出している伝統ある神原小に学べることを大切にして欲しいとのメッセージでした。また「平和は当たり前にあることなのかを考える月間にしてほしい」と締めくくられました。最後は、今新型コロナででたくさんの人が悲しい思いをしていて学校のお休みもあるかも知れないので、帰りの会で、担任の先生のお話をしっかり聞いてくださいとお話しされました。児童の皆さんや教職員もズームでのお話朝会を熱心に視聴していました。

　　　　　　　　　

　本日午後２時よりコンピュータ教室においてGIGAスクール開きに向けた研修会が行われました。那覇市教育委員会教育研究所派遣のICT教育指導員や東京書籍の田代様、鉢嶺様をお招きして、問題データベース及びタブレットドリルの有効活用方法やGoogle Workspace for Educationの活用に向けての児童の登録等、具体的に教えていただきました。先生方も非常に熱心にパソコン・タブレットに向き合い、分からない箇所は教え会いながら充実した研修を行いました。来る授業実践に向けてこれからも研鑽を積んでいきます。本日の講師の皆さま、ありがとうございました。