本日９時３０分より約１時間半、校長先生による「算数の授業づくり 理論と実践」の校内研修が行われました。理論研修は、①ここが変わった「学習過程の再確認」、②本質に迫る「算数の楽しさ」、③魔法のことば「発問とアドバイス」、④机間指導の大切さ「子どもをよく見る」の４項目について講話がありました。その中で、算数の授業で「分かる」には４つのレベルがあり、その具体的な回答の説明やそのために子どもがイメージしやすい平易なことば選びのアドバイス。さらに意図的な机間指導の大切さと単元を見通した指導と評価の一体化を図ることなど学習評価活動へつながり等々をパワーポイントや算数ソフトを使いながら分かりやすく講話されました。また、後半の実践研修として５年生の「割合」の授業デザインを作成しました。提示問題に対する「発問」を先生方は真剣に考えて取り組んでいました。本当に分かりやすい研修で「おもしろい」と感じる算数の内容でした。校長先生、本日はありがとうございました。

　　　　　

PTA会員のみなさまへ

　昨年はコロナの影響で実施することができませんでしたが、今年度は、コロナに負けず頑張っている子ども達の活躍の場や、お話・意見を発表する場を少しでも与えたい。という思いから、校内大会のみ実施をすることに致しました。

　今回は、校内大会のみの為、少しでも児童が参加しやすいように、原稿の丸暗記は行わず、原稿を見ながらの発表でも良い(聞きてに伝わる表現は必要)と致しましたので、ちょっとでも、興味や発表してみたい児童は、夏休みに練習し、ぜひ、チャレンジしてみてください。
　詳しくはこちらをごらんください。
　　R3_校内童話・お話・意見発表大会について.pdf

 　・童話資料はこちらからダウンロードしてください。
　　【１学年用童話資料】.pdf
　　【２学年用童話資料】.pdf 

左側の「メニュー」→学年紹介「１年生～６年生」の部屋をクリックして下さい。また、保健便りや給食便り・献立表、としょだより等も随時、更新掲載してありますので、ご覧ください。

　本日３時間目に不審者対策として、避難訓練を行いました。２年生の学級に不審者が侵入したことを想定し、担任や管理職・事務職員との連携と児童の皆さんの誘導の確認、併せて110番通報からパトカー到着（今回はシミュレーションのみ）・犯人の確保までの男性職員の動き等を確認しました。台風接近のための雨天であったため、体育館への避難は危険との判断から、各学年のワークスペース・児童玄関前等への避難となりましたが、児童の皆さんは「おかしもち」を順守し、整然と移動、待機していました。その間に男子職員による犯人を取り押さえ、確保し、避難訓練は終了しました。
　その後は、各教室でMeetによる校長先生のお話を聞きました。今日の訓練が「おかしもち」でよくできたことを褒めていただきました。附属池田小の惨事を忘れないこと。不審者から身を守るための大切な訓練であったこと。そして日頃から「先生の話をしっかり聞くこと」は、いざというときに指示が通ること、「あいさつをすること」は不審者を見分けることで大切であることのお話がありました。また。明後日から始まる夏休みを楽しく過ごすために「いかのおすし」の大切さのお話もありました。
　それから、児童の皆さんは、感想を書きながら、不審者による避難訓練の振り返りを行いました。
　今回、不審者役にはいつもお世話になっている方にお願いしましたところ、迫真の演技をしてくださいました。ご協力、本当にありがとうございました。
　ご家庭でも今日の話をお子さまからお聞きください。さらに、夏休みの過ごし方についてもご確認いただきますようお願いします。

    
　　　　

PTA会員のみなさまへ

　来月、「第19回九州地区健康教育研究大会(沖縄大会)」が開催されます。
九州各県の健康教育に携わる関係者がこれからの学校保健・学校安全・学校給食の在り方等
を研究し協議することにより、幼児・児童・生徒の健やかな育成をめざす大会です。
　ただし、この状況下ですので、無観客でライブ配信や録画配信で行われます。
ぜひ、せっかくの機会でありますので、多くの神原小PTAみなさまが拝聴していただきますようお知らせします。
　なお、第４分科会以外は当日８月３日まで申し込みが可能です。