今日は３年生と４年生の授業の様子を紹介します。
　３年生は２クラスとも国語に取り組んでいました。１組さんは、国語辞典片手に子ども達はことわざや故事成語の意味調べに取り組んでいました。最終的には集めた言葉で辞典を作るそうです。２組は、「すがたを変える大豆」で学んだことを生かし、別の姿を変える食材について説明文を書いていました。
　４年１組は自分で考えたメロディーと友達の考えたメロディーを併せてリコーダーで吹く取組をしていました。お互いにタイミングを合わせて上手に吹いていました。２組は大きな数字を上から２桁の概数に直して棒グラフを書く活動をしていました。概数は子ども達がつまずきやすい単元なので、担任以外にも学習支援員、授業改善リーダーの先生も入り３人体制で授業に取り組んでいました。
　今日の給食は、チリビーンズ、シーザーサラダ、なかよしパン、牛乳でした。
　　　　

　今日は５年生と６年生の授業の様子を紹介します。
　５年１組は「行きたい国やその国でしたいことを聞き取ろう」というToday’ｓ Goalを目指して英語の学習に取り組んでいました。２組は食塩の溶け方についての学習に入る前に、顕微鏡を使って塩の結晶を観察していました。
　６年１組は今月から配置された学習指導員を活用し、学級の児童を２つのグループに分け算数の学習内容の定着を図っていました。２組は日本文化を紹介しようということで、グループに分かれて紹介するためのパンフレット作りに取り組んでいました。
　今日の給食の献立は、カレーピラフ、魚のシークァーサーソース、野菜スープ、牛乳でした。
【おまけ】
　お昼の校内放送で５年２組からのお知らせがありました。内容は国語の時間に「曙小学校のみんなが安全に学校生活をおくるためにはどうしたらよういか」について話し合い、決定した「みんなでろうかを正しく使おう！」の周知でした。今日から校舎内の至る所に「手にはシュシュッとアルコール、廊下はゆっくり歩こ～る」などの言葉の書かれたポスターが設置されました。自主的に学校ために考えて行動にうつすことができる曙っ子最高です！！
　　　　　　　　

　今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。
　１年１組はカラー紙版画に取り組んでいて、子ども達は思い思いにハサミを動かし、型を切り抜き、画用紙に貼って版を作っていました。２組は養護教諭と連携して、手の洗い方の学習に取り組んでいました。手洗いチェッカーというクリームを塗った後に手を洗い、特殊な光に当てると洗い残しのあるところが白く光る機材を活用して、子ども達は自分の手洗いが不十分なところを確認していました。
　２年１組は係活動の係カードを同じ係のメンバーと作成していました。２組は国語の説明文単元でおもちゃの作り方を説明する文章を書いています。今日は実際にその手順でできるかどうか実際におもちゃ作りに取り組んでいました。
　　　　　　　

　今日は４年生から６年生の授業参観の様子を紹介します。
　４年生は木版画に取り組んでいました。彫刻刀の使い方や彫り方などを確認したあと、安全に注意しながら子ども達は慎重に彫り進めていました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。
　５年生と６年生は体育館で車いすマラソンの日本記録保持者の喜納翼（きな　つばさ）さんをお招きして、福祉講演会を行いました。講演の中で喜納さんから、「ケガする前より今が楽しい。みんなには新しいことにどんどんチャレンジしていって欲しい。」「人間関係や仕事等、関わり方次第で可能性が広がっていく」「身近な人の大切さ」など、子ども達のの心に響く言葉をたくさん聞かせてもらいました。最後のお礼の言葉では３人の児童が代表で前に立ちましたが、「心のバリアフリーを意識したい」「ハンディキャップを持っている人の頑張りを知るとができて良かった」「前向きに生きていきたい」などの言葉も聞かれるなど、今回の講演会が子ども達にとって自分自身を振り返るいい機会となりました。喜納さんには、来年に控えた東京オリンピックのパラリンピック代表として表彰台の真ん中で笑顔を見せて欲しいと思います。楽しみにしています。曙っ子が応援しています！！
　今日の給食の献立は、柳川風卵とじうどん、大根の梅和え、みかん、牛乳でした。
　　　　　　　　　　

　今日は１年生から３年生までの授業参観の様子を紹介します。
　１年１組は何枚かの三角形を組み合わせたできた図形のうち、その三角形の何枚か「ずらし」「まわす」「裏返す」などして別の形を作る活動をしていました。２組は点と点をつないで、色々な図形を書いていました。
　２年１組は直線３本でできる図形、４本でできる図形の仲間分けをしながら三角形、四角形の学習に取り組んでいました。２組は絵をみてこれまで学習してきたかけ算を使った問題作りに取り組んでいました。
　３年１組は道徳で「１枚の銀貨」とういう題材を使って家族について自分の考えをグループのお友達と交流しながら、考えを深めていました。２組は社会科の学習でよりよい買い物をするためにはどんなお店があるのか考え、そのお店の特徴ついて考えていました。
　今日の授業参観に珍客が訪れていました。それは鳩です。（笑）あいさつ通りの右側を歩きながら４年生の英語、体育館での体育を参観していました。自然の動物たちも曙っ子の頑張りを応援してくれています。頑張れ！曙っ子！！
　今日の給食の献立は、県産和牛丼、わかめスープ、牛乳でした。
【おまけ】
　今朝、日頃学校ボランティアとして教育活動や子ども達の安心・安全等のために関わってくれている個人・団体に対して感謝の気持ちを表す「ありがとう集会」が放送で行われました。本来なら体育館に関係者を招待して感謝状を授与するのですが、このコロナ禍の状況ではそれができなかったので、今日は読み聞かせサークル「ネバーランド」の根間さんに代表としてあいさつをしてもらい感謝状を授与する形で行いました。後日、児童会の児童が関係者の所を回って感謝の気持ちを伝えながら、感謝状を渡しに回るそうです。