本日９時より国語の校内研修が行われました。本日のテーマは「指導と評価の一体化を具現化する授業づくりについて」です。前半は講師としてお願いした教頭先生による理論研修、後半は先生方による授業づくりにむけての教材の分析・指導方法、評価の話し合いが行われました。教頭先生からは、育成すべき資質・能力の三つの柱や「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善、何が身についたか、指導と評価の一体化を行う場面や方法等を教えていただきました。また後半は先生方がいろいろ考えを出し合いながら教材文の分析を行いながら授業づくりについて話し合いました。講師となっていただいた教頭先生、本日は、ありがとうございました。

　　　　　　　　

　本日午後２時より、県立総合教育センター　特別支援教育班　主任研究主事の比嘉　展寿先生をお招きして、特別支援教育の研修を行いました。「『気づき』から始まる子ども理解と支援」というテーマで、子どもたちの抱える困難を先生方が疑似体験することやそこからの実態把握、「うまくいかない」ことがある子どもの「価値」を高めるためにの教育、授業のユニバーサルデザイン化についてお話しされました。
　いくつか体験できた疑似体験、とても貴重な体験でした。また、午前中に研修したアセスメントも一緒に生かしながら子供達の支援を計画・実践していきたいと思います。比嘉　展寿先生、本日はたいへんありがとうございました。

　　　　　　　　　

　本日１１時２０分より約１時間、ＩＣＴ研修を行いました。クロームブックについて動画を参考にしながらこれまでの振り返りを行い、また新しい活用方法も学ぶよい機会となりました。先生方も新しい活用場面や活用方法の紹介に驚きつつも、意欲的に知識を吸収している様子でした。

　　　　

　本日９時から１０時４５分まで、アセスメント研修が行われました。アセスメントとは「よりよい成長を・発達に役立てることを目的とし、子どもを「見立てる（理解を深める）」こと」です。那覇市教育委員会の教育相談課から５名の専門家を招き行いました。理論研修では、町田久乃主幹と本校所属で特別研究員：きら星学級担任の友利光一先生が「アセスメントに基づく支援計画の立て方にについて」のご講話がありました。その後、２班に分かれての実践演習でした。より実践的な内容で、教育相談課の専門家チームの見立てを参考に、活発な協議が行われていました。
神原小っ子のよりよい成長に向け、学級担任、養護教諭を中心に全職員で推進していくための貴重な校内研修会となりました。
教育相談課のみなさま、ありがとうございました。

　　　　

　本日午後２時より、神原小学校、神原中学校、壺屋小学校合同による第１回目の研修会がZoomにてオンラインで行われました。全体会では各校の校長先生・教頭先生のあいさつやコーディネーターの先生によるこれまでの小中一貫教育グループの取り組みが発表されました。その後は、授業改善部会（道徳班、特別活動班、国語班、算数・数学班等）や交流部会（特支交流）、生徒指導部会等の３つの部会に分かれて、昨年度の取組内容を参考に今年度の方針や取り組み等について話し合いが行われました。