令和7年度

１２月２１日(日)、本校体育館にて「大名っ子発表会」を開催しました。

当日は、多くの保護者・地域の皆さまにご来場いただき、誠にありがとうございました。

大名っ子発表会は、日頃の学習の成果を発表する場として、各学年が工夫を凝らした内容に取り組みました。

音楽活動や表現活動など、どの学年も自分たちの特色を活かした発表となりました。

 子どもたちは、この日のために、学年の仲間と力を合わせながら、音を感じ取り、仲間との演奏やリズムを聴き合いながら、自分自身の役割をしっかりと練習してきました。

本番では、緊張しながらも堂々と発表する姿や、発表を終えた後の達成感に満ちた表情がとても印象的でした。１２月１８日(木)に行われた児童見学会の時よりも、さらに仕上がりが増し、完完成度の高い発表となっていました。

学びや練習の積み重ねの大切さを改めて実感する行事となりました。今回の発表会で得た経験を、今後の学校生活や学習に生かしていきたいと思います。

ご家庭でも、ぜひ発表会でのがんばりを褒めたり励ましたりして、お子さんのへの充実感や自信につなげていただければ幸いです。

また、日頃より子どもたちを支えてくださっている保護者の皆さま、そして来賓をはじめとする地域の皆さまに、心から感謝申し上げます。

今後とも、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

 【児童によるおわりのあいさつ】

【１２月１８日(木)児童見学会の様子】

本番に先立ち、１２月１８日(木)には、本番に向けたリハーサルを兼ねた児童見学会を実施しました。

全校児童が互いの発表を見合うことで、上級生の表現力に憧れをもったり、下級生のがんばりに温かい拍手を送ったりする姿が見られました。

また、発表する側にとっても、本番を意識した貴重な経験となり、改善点を確認するよい機会となりました。

見学会の中で校長からは、「現段階でもよい仕上がりですが、もっと良くなるはずです。本番までには、今日よりもさらにレベルの高い発表にできると思います。残りの数日間、仲間と力を合わせて、完成度の高い発表を目指してください」と子どもたちを激励しました。

発表を終えた子どもたちの表情からは、達成感や自信が感じられると同時に、本番に向けて意欲を高めている様子がうかがえました。

今回のリハーサルでの学びを生かし、本番の発表会では、さらに成長した姿を見せてくれることを期待しています。

【おわりのあいさつ】

12月10日（水）、人権の花運動の取組のまとめとして、人権擁護委員会の皆さまをお招きし、全校児童で「開花式」を行いました。

9月の植え付け式で植えた苗は、子どもたちが水やりや世話を続けてきたことで、元気に育ち、きれいな花を咲かせました。開花式では、その成長を全校で喜び合いました。

【リンク】人権の花運動「植え付け式」の様子（9月）へ

校長あいさつでは、花はすぐには咲かず、雨の日や風の日も少しずつ力をためながら成長していくことにふれ、人も同じように、相手を思いやる気持ちや優しさを積み重ねることで心が育っていくことを確かめ合いました。また、人権とは「みんなが大切にされ、幸せに生きていく権利」であることを改めて全員で共有しました。

 また、那覇人権擁護委員協議会長や人権擁護課長からもお話があり、花を大切に育てる取組を通して、人権について考えることの大切さを学びました。

児童代表のあいさつでは、「無意識に言った言葉でも、簡単に人を傷つけてしまう」ということを学んだことや「人権とは、みんなの思いが集まって咲いたこの花のように、たくさんの人の思いが集まって守られるものだと思います」と今回の人権の花運動を通して学んだことの発表がありました。

※原文は下の「続きを読む」に掲載しています

子どもたちは、咲いた花を見つめながら、命の大切さや思いやりの心、相手を大切にする気持ちについて考える時間となりました。

これからも、「人権の花」が子どもたち一人一人の心の中に咲き続けることを願い、人権を大切にする取り組みをを進めていきます。

12月3日(水)おはなし集会で、6月からで取り組んできた、タイピングマスターについて、目標の15行をクリアした５・６年生の代表者6名に全児童の前で実際にタイピングを実演してもらいました。

一人一人の入力時の画面や手元はみんなからは観えにくいため、事前に録画した入力中の動画をスクリーンに映し、スピード感をみてもらい、ホームポジションでブラインドタッチができるようになるとこのように早くなることを伝えました。

 その後、学推担当教諭の合図でタイピングの実演をしてもらいました。

タイピング実演中は、一人一人の入力時の画面や手元は観えなくても、ブラインドタッチができる人の特徴として、入力中にはほとんど頭が動かないことや目線などに注目してもらい、1本指で入力する場合との違いを理解してもらいました。

タイピングの後、代表者の感想からは、「できるかなと不安だった」ことや「練習を重ねるうちに少しずつ速くなってきて嬉しかった」などの言葉がありました。

※代表者の感想は、下の「続きを読む」に紹介しています。

 私からは、学校教育目標の言葉から、できないことをできるようにする努力は「未来を拓く」ことにつながることと同時に、みなさん一人ひとりが、勉強やスポーツ、趣味なども、少しずつの努力を積み重ねることで、自分でできることが増え、未来を切り拓くことにつながっていくことを子供たちに伝えました。

 
最後に、大名小学校の先生方は、みなさんが自分の力で未来を拓いていけるよう、いつも応援しています。披露してくれた代表者の姿を見て、みんなが「自分も頑張ってみよう」と思ってくれることを願っています。

平素より、本校の教育活動にご理解とご協力を賜り感謝申し上げます。

沖縄本島の北部で発生しました漏水による断水を受け、令和7年11月24日付け那覇市教育委員会より通知がありました。（添付資料をご確認ください）

つきましては、本校の対応を以下の通りとしますので、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　１．給食提供　ありません

　２．日　　課　午前中授業

　３．下校予定時刻　12:30

【添付資料】

　①断水における各学校の登校について.pdf

　②各学校の対応一覧.pdf