新しい年を迎え、清々しい気持ちの２日目です。今年の目標は立てましたか？
家族の前などで、声に出して誓願するのもいいですね。
さて冬休みも今日を含め残り３日です。今日は１月の給食について書きたいと思います。
今年も神原学校給食センターへ毎日の給食を作っていただきます。
　食への感謝、周りへの感謝を忘れない。自然の恵み多くの人に感謝していただきましょう。
　R3.1月　献立表.pdf
　R3.1月　詳細献立表.pdf
　R3.1月　給食だより.pdf
　１月の食に関する指導目標は「郷土料理の良さを見つけよう」です。
　１月２４日～３０日までは全国学校給食週間です。
　一週間を給食週間とし、沖縄県産の食材を多く使い、私たちの住む沖縄の魅力ある郷土料理を紹介していきます。
　給食週間期間中は、沖縄県産野菜（島野菜）の実物展示を行います。直接見て触ってみましょう。うちなーむんいっぺーじょうとーやいびーんどー。
　１月２５日（月）、むぎごはん、ゆし豆腐、油みそ、チデークニイリチー、牛乳。
　１月２６日（火）、クワァジューシー、大根のシークヮーサー和え、県産まぐろフライ、牛乳。
　１月２７日（水）、野菜そば(麺は沖縄そば)、紅いもウムニー、県産みかん（たんかん）、牛乳。
　１月２８日（木）、タコライス、アーサ汁、牛乳。
　１月２９日（金）、むぎごはん、チムシンジ、ミヌダル、パパイヤのツナ和え、牛乳。
　沖縄料理を食べて、ウチナーンチュとして沖縄のことをもっと学びましょう。

　保護者の皆様、地域の皆様、卒業生の皆様、教職員の皆様、神原小に関わる全ての皆様、新年あけましておめでとうございます。
　今年も一年、どうぞよろしくお願い致します。
　神原っ子のみんなも、今年もコロナに負けないように、手洗い、マスク、換気、密を避け楽しい一年にしましょう。
　今日は、校内の今の様子をお伝えします。テレビのように中継というわけにはいきませんので写真で伝えます。
校内の各階の階段掲示物、学年掲示板の様子を一部お伝えします。
　神原小の職員は人数は少ないですが、熱い気持ち、一致団結する力があると感じます。教職員同士、力を合わせて「チーム神原」で行きます！

　年明けには綺麗なお花も準備されます！１月５日元気な姿で待っています！
　    
　   
　   
　※この画像は全て４日前の令和２年１２月２８日（月）に撮影したものです。

あけましておめでとうございます。謹んで新春のお慶びを申し上げます。神原小学校より新年の御挨拶を申し上げます。本年もよろしくお願い申し上げます。

　みなさん、こんにちは。寒さ大丈夫ですか。沖縄も大寒波が来ています。
　暖かくしてくださいね。さて、今日は今年一年の感謝をお伝えしようと思います。
　まずＨＰの投稿についてです。
　２学期（１０月中旬）より、毎日更新してまいりました。毎日見て頂き、ありがとうございます。
　更新回数は１０月１７回、１１月３３回、１２月３５回でした。
　平日は学校の様子、児童の頑張りを中心にお伝えできました。多くの人が閲覧してくださりうれしい限りです。
　来年も今年同様に、日々日常の学校の様子、児童の様子やがんばり、行事の様子、連絡情報等を、どこよりもスピーディーにいち早くお伝えしていきます。

　そして何より、本年２０２０年（令和２年）は、ご存じのように大変な一年でした。
　新型コロナウイルス感染症により学校が長期にわたり臨時休業。慣れないのは我々教職員も同じでした。
　行事もどうにかして開催したかったですが、体育館もない、運動場も半分以下しかない。などが重なりました。
　そんな中、保護者の皆さまには、神原小学校の教育活動をはじめ、さまざまな面でご理解いただきました。ありがとうございました。感謝でいっぱいです。
　何より子ども達、どの児童も本当によくがんばっていたと思います。学習や部活動なども、恵まれない環境での活躍を目立ちました。また卒業生の活躍もありました。
　来年２０２１年が、神原っ子にとって、保護者の皆さんにとって、地域のみなさんにとって、卒業生にとって最高な一年になるよう祈っています。
　神原小全職員が一致団結し、神原っ子の成長を支えていきたいと思います。
　来年令和３年もよろしくお願いします。

　みなさん、こんにちは。今日は寒いですね。年始にかけて気温が１０℃を下回るようです。
　さらに強風もあるので体調気をつけて下さいね。さあ、今年も今日を含めて残り２日です。
　今日は２年生のおもちゃ作りの説明について書きたいと思います。
　この単元の目標は、①事柄の順序を考えながら読み取ることができる。②おもちゃ作りをした自分の経験をもとに文を書き換えることができる。
　２年生になると子どもの追究心や思考力、気付きの質などが、１年生の頃と比べるとぐんと変化・成長していることを実感する場面が多くあります。
　生活科と連動して、実際に児童自身が作り、それを事柄や順序に気をつけて相手に説明します。順序をあらわす言葉を使いしっかり説明できていました。
　昨今の環境や、体育館もないのでわかりませんが、作ったおもちゃを１年生などに紹介して一緒に遊ぶ、「おもちゃフェスティバル」等もしあるようでしたら、そのこともＨＰへ掲載したいと思います。
　あわせて、５年生のある学級の教室にこんな掲示物がありましたので、紹介します。学びの基本について書かれていました。
　
　   
　   
  ※画像は全て令和２年１２月中旬に撮影したものです。