本日は、分散登校２日目、Bグループの児童の皆さんの授業の様子をご紹介します。各学級ともパソコン・クロームブック・デジタル教科書・電子黒板等を使ったデジタル学習や算数のかさで１Lマス１ｄLマス等を使った実演のある授業（２年）等、学級色のある授業を行っていました。児童の皆さんも興味深く、また挙手をした発表をして、楽しく参加している様子でした。
　少人数教育の良さを最大限に生かして取り組みを進めて参ります。

　　　

 夏休みの作品の提出期間を延長します。

　　９月３日（金）→９月７日（火）
　　※それぞれの分散登校日に持たせてください。
　　夏休みの作品コンクールの提出について_0903.pdf

　
   ●８時15分から12時30分（完全下校）で給食はありません。
   ●学級をＡ、Ｂの２つのグループに分けて登校します。
   　【保護者】分散登校について_0902.pdf
   ●9/14火曜日以降については、後日お知らせします。
   ●分散登校日以外の児童の受け入れについては、下記のように対応します。
　（　事前把握のため、受け入れ希望の保護者の方は学校まで電話をください　）
　　【保護者】登校日ではない児童の学校受け入れについて_0902.pdf
　　申請書は、いずれかをご活用ください（ワード版、ＰＤＦ版）
　　学校受け入れ申請書_0902.docx ／ 学校受け入れ申請書_0902.pdf

  ●分散登校期間中の図書館は、閉館します。
　（受け入れ児童対応のため、ご理解ください）

　９／６（月）～１３（月）は、学級を２つのグループに分けての分散登校を行います。各学級の時間割のご確認をお願いします。

【１学年】
〇１組　１年１組.pdf　　　　　　　　　〇２組　１年２組.pdf
【２学年】
〇１組　２年１組.pdf　　　　　　　　　〇２組　２年２組.pdf
【３学年】
〇１組　３年１組.pdf　　　　　　　　　〇２組　３年２組.pdf
【４学年】
〇１組　４年１組.pdf　　　　　　　　    〇２組　４年２組.pdf
【５学年】
〇１組　５年１組.pdf　　　　　　　　　 〇２組 　５年２組.pdf
【６学年】
〇１組 　６年１組.pdf  　　　　　　　  　〇２組　６年２組.pdf
【特別支援】
〇スマイル１組　スマイル１組.pdf　　　  〇スマイル２組　スマイル２組.pdf
〇チャレンジ１組　チャレンジ１組.pdf　  〇チャレンジ２組　チャレンジ２組.pdf　　
〇チャレンジ３組　チャレンジ3組.pdf

　保護者のみなさまへ
　那覇市教育委員会から貸与しているモバイルＷｉ－Ｆｉルーターの１か月の通信量は、２０ＧＢとなっています。この２０ＧＢをこえた場合は通信速度が遅くなり、オンライン授業に支障が出てくることが予想されます。授業は、通信容量を超えないよう進めますので、ご自宅においてもモバイルＷｉ-Ｆｉルーターは、オンライン学習のためにご利用いただきますよう再度ご確認をお願いします。

　モバイルデータ通信量について.pdf

本日、那覇市内の各小中学校においてオンライン授業が始まりました。夏休みが延長となり、臨時休校。長い間児童の皆さんの様子が見られなく、先生方もさびしかったですが、今日、皆さんの元気な様子を確認してホッとしています。
　オンライン授業は、学年を分けて朝の会から午前中の時間割編成となりました。児童の皆さんは朝の会から国語や算数等、３時間分を学びましたが、回線のつながりがうまくいかない時間帯もあり、本人たちと保護者の皆様にはご不便をおかけしました。申し訳ありませんでした。多くの学校が集中して繋がる時間帯では、まだ回線容量の問題があるようですので、ご了承の程、お願いします。
　初めてのオンライン授業、私たち職員も午後からオンライン会議で今日を振り返り、改善策のシェアを重ねて、子どもたちの学びの充実に向け共通確認をしました。コロナ禍での学びの充実に向け、一歩一歩協力しながら進めていきたいと思います。
　明日もよろしくお願いします。
　　　　　　　　　

　新型コロナ感染症対策に伴う学校臨時休業と台風6号接近により中止とした給食について、那覇市教育委員会より9月分の給食費の調整額の通知がきておりますのでお知らせします。

　●児童生徒の感染状況も収まりがみられないことより学校臨時休業となりました。
　●その期間は、午前中オンライン授業を行います。
  ＊ご自宅のiPadアプリ設定の方法（学校からタブレットを持ち帰らなかったお子さまのみ）
　  iPadアプリ設定の仕方.pdf

　【保護者】那覇市立小中学校の臨時休業について（通知) _0825.pdf

   ●臨時休業期間、次の条件で学校での児童の受け入れを行います。

　　
　●修学旅行保護者説明会の開始時間は、午後４時30分を予定しております。

　●感染症拡大予防のため、部活動について完全停止（期間：８月１６日～８月 ３１日）をお願いします。
　　0813_新型コロナウイルス感染拡大に伴う部活動の対応について.pdf

　本県においては、新型コロナ感染急拡大により、子どもたちの感染事例も増加しています。感染拡大に歯止めをかけ、子どもたちの健康を守るために、以下についてご理解とご協力をお願いいたします。
・８月３１日までは、原則部活動は休止です。
・友達同士の飲食は控えます。
・不要不急の外出は控えましょう。
・発熱等の風邪症状がある場合は、病院を受診しましょう。
【家庭内感染防止の８つのポイント】についてホームページに掲載していますのでご確認ください。
　　家庭内感染予防の８つのポイント.pdf　

　本日１１時１５分より、養護の先生によるアレルギー疾患対応について講義がありました。アレルギー発生時には、冷静に素早い初期対応（１１９番通報・管理者報告・保護者連絡等）が求められること、また、エピペン使用方法についても学びました。


　　　

 　本日９時より校内研修（生徒指導ワークショップ）を行いました。先生方が今悩んでいること、困っていることについて事前にアンケートを行い、今回の研修で他の先生方が答える形で行いました。最後にグループに分かれて対策をまとめ、発表を行いました。先生方からは現在ご自分で取り組んでおられることのお話や、今以上に学校を良くしていくためにどうしたらよいかのお話等、といろいろな意見・考えが出され、活発な話し合いとなりました。

　　　　　　　　

また、研修の合間には児童の皆さんと一緒に作ったり楽しむことのできる教材の情報も生徒指導の先生に紹介していただきました（※下の写真にカーソルを合わせると説明がでます）。
　　　　　　　　　　

　本日９時より国語の校内研修が行われました。本日のテーマは「指導と評価の一体化を具現化する授業づくりについて」です。前半は講師としてお願いした教頭先生による理論研修、後半は先生方による授業づくりにむけての教材の分析・指導方法、評価の話し合いが行われました。教頭先生からは、育成すべき資質・能力の三つの柱や「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善、何が身についたか、指導と評価の一体化を行う場面や方法等を教えていただきました。また後半は先生方がいろいろ考えを出し合いながら教材文の分析を行いながら授業づくりについて話し合いました。講師となっていただいた教頭先生、本日は、ありがとうございました。

　　　　　　　　

　本日午後２時より、県立総合教育センター　特別支援教育班　主任研究主事の比嘉　展寿先生をお招きして、特別支援教育の研修を行いました。「『気づき』から始まる子ども理解と支援」というテーマで、子どもたちの抱える困難を先生方が疑似体験することやそこからの実態把握、「うまくいかない」ことがある子どもの「価値」を高めるためにの教育、授業のユニバーサルデザイン化についてお話しされました。
　いくつか体験できた疑似体験、とても貴重な体験でした。また、午前中に研修したアセスメントも一緒に生かしながら子供達の支援を計画・実践していきたいと思います。比嘉　展寿先生、本日はたいへんありがとうございました。

　　　　　　　　　

　本日１１時２０分より約１時間、ＩＣＴ研修を行いました。クロームブックについて動画を参考にしながらこれまでの振り返りを行い、また新しい活用方法も学ぶよい機会となりました。先生方も新しい活用場面や活用方法の紹介に驚きつつも、意欲的に知識を吸収している様子でした。

　　　　

　本日９時から１０時４５分まで、アセスメント研修が行われました。アセスメントとは「よりよい成長を・発達に役立てることを目的とし、子どもを「見立てる（理解を深める）」こと」です。那覇市教育委員会の教育相談課から５名の専門家を招き行いました。理論研修では、町田久乃主幹と本校所属で特別研究員：きら星学級担任の友利光一先生が「アセスメントに基づく支援計画の立て方にについて」のご講話がありました。その後、２班に分かれての実践演習でした。より実践的な内容で、教育相談課の専門家チームの見立てを参考に、活発な協議が行われていました。
神原小っ子のよりよい成長に向け、学級担任、養護教諭を中心に全職員で推進していくための貴重な校内研修会となりました。
教育相談課のみなさま、ありがとうございました。

　　　　

　本日午後２時より、神原小学校、神原中学校、壺屋小学校合同による第１回目の研修会がZoomにてオンラインで行われました。全体会では各校の校長先生・教頭先生のあいさつやコーディネーターの先生によるこれまでの小中一貫教育グループの取り組みが発表されました。その後は、授業改善部会（道徳班、特別活動班、国語班、算数・数学班等）や交流部会（特支交流）、生徒指導部会等の３つの部会に分かれて、昨年度の取組内容を参考に今年度の方針や取り組み等について話し合いが行われました。

　本日９時３０分より約１時間半、校長先生による「算数の授業づくり 理論と実践」の校内研修が行われました。理論研修は、①ここが変わった「学習過程の再確認」、②本質に迫る「算数の楽しさ」、③魔法のことば「発問とアドバイス」、④机間指導の大切さ「子どもをよく見る」の４項目について講話がありました。その中で、算数の授業で「分かる」には４つのレベルがあり、その具体的な回答の説明やそのために子どもがイメージしやすい平易なことば選びのアドバイス。さらに意図的な机間指導の大切さと単元を見通した指導と評価の一体化を図ることなど学習評価活動へつながり等々をパワーポイントや算数ソフトを使いながら分かりやすく講話されました。また、後半の実践研修として５年生の「割合」の授業デザインを作成しました。提示問題に対する「発問」を先生方は真剣に考えて取り組んでいました。本当に分かりやすい研修で「おもしろい」と感じる算数の内容でした。校長先生、本日はありがとうございました。

　　　　　

PTA会員のみなさまへ

　昨年はコロナの影響で実施することができませんでしたが、今年度は、コロナに負けず頑張っている子ども達の活躍の場や、お話・意見を発表する場を少しでも与えたい。という思いから、校内大会のみ実施をすることに致しました。

　今回は、校内大会のみの為、少しでも児童が参加しやすいように、原稿の丸暗記は行わず、原稿を見ながらの発表でも良い(聞きてに伝わる表現は必要)と致しましたので、ちょっとでも、興味や発表してみたい児童は、夏休みに練習し、ぜひ、チャレンジしてみてください。
　詳しくはこちらをごらんください。
　　R3_校内童話・お話・意見発表大会について.pdf

 　・童話資料はこちらからダウンロードしてください。
　　【１学年用童話資料】.pdf
　　【２学年用童話資料】.pdf