本日９時より校内研修（生徒指導ワークショップ）を行いました。先生方が今悩んでいること、困っていることについて事前にアンケートを行い、今回の研修で他の先生方が答える形で行いました。最後にグループに分かれて対策をまとめ、発表を行いました。先生方からは現在ご自分で取り組んでおられることのお話や、今以上に学校を良くしていくためにどうしたらよいかのお話等、といろいろな意見・考えが出され、活発な話し合いとなりました。

　　　　　　　　

また、研修の合間には児童の皆さんと一緒に作ったり楽しむことのできる教材の情報も生徒指導の先生に紹介していただきました（※下の写真にカーソルを合わせると説明がでます）。
　　　　　　　　　　

　本日９時より国語の校内研修が行われました。本日のテーマは「指導と評価の一体化を具現化する授業づくりについて」です。前半は講師としてお願いした教頭先生による理論研修、後半は先生方による授業づくりにむけての教材の分析・指導方法、評価の話し合いが行われました。教頭先生からは、育成すべき資質・能力の三つの柱や「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善、何が身についたか、指導と評価の一体化を行う場面や方法等を教えていただきました。また後半は先生方がいろいろ考えを出し合いながら教材文の分析を行いながら授業づくりについて話し合いました。講師となっていただいた教頭先生、本日は、ありがとうございました。

　　　　　　　　

　本日午後２時より、県立総合教育センター　特別支援教育班　主任研究主事の比嘉　展寿先生をお招きして、特別支援教育の研修を行いました。「『気づき』から始まる子ども理解と支援」というテーマで、子どもたちの抱える困難を先生方が疑似体験することやそこからの実態把握、「うまくいかない」ことがある子どもの「価値」を高めるためにの教育、授業のユニバーサルデザイン化についてお話しされました。
　いくつか体験できた疑似体験、とても貴重な体験でした。また、午前中に研修したアセスメントも一緒に生かしながら子供達の支援を計画・実践していきたいと思います。比嘉　展寿先生、本日はたいへんありがとうございました。

　　　　　　　　　

　本日１１時２０分より約１時間、ＩＣＴ研修を行いました。クロームブックについて動画を参考にしながらこれまでの振り返りを行い、また新しい活用方法も学ぶよい機会となりました。先生方も新しい活用場面や活用方法の紹介に驚きつつも、意欲的に知識を吸収している様子でした。

　　　　

　本日９時から１０時４５分まで、アセスメント研修が行われました。アセスメントとは「よりよい成長を・発達に役立てることを目的とし、子どもを「見立てる（理解を深める）」こと」です。那覇市教育委員会の教育相談課から５名の専門家を招き行いました。理論研修では、町田久乃主幹と本校所属で特別研究員：きら星学級担任の友利光一先生が「アセスメントに基づく支援計画の立て方にについて」のご講話がありました。その後、２班に分かれての実践演習でした。より実践的な内容で、教育相談課の専門家チームの見立てを参考に、活発な協議が行われていました。
神原小っ子のよりよい成長に向け、学級担任、養護教諭を中心に全職員で推進していくための貴重な校内研修会となりました。
教育相談課のみなさま、ありがとうございました。

　　　　

　本日午後２時より、神原小学校、神原中学校、壺屋小学校合同による第１回目の研修会がZoomにてオンラインで行われました。全体会では各校の校長先生・教頭先生のあいさつやコーディネーターの先生によるこれまでの小中一貫教育グループの取り組みが発表されました。その後は、授業改善部会（道徳班、特別活動班、国語班、算数・数学班等）や交流部会（特支交流）、生徒指導部会等の３つの部会に分かれて、昨年度の取組内容を参考に今年度の方針や取り組み等について話し合いが行われました。

　本日９時３０分より約１時間半、校長先生による「算数の授業づくり 理論と実践」の校内研修が行われました。理論研修は、①ここが変わった「学習過程の再確認」、②本質に迫る「算数の楽しさ」、③魔法のことば「発問とアドバイス」、④机間指導の大切さ「子どもをよく見る」の４項目について講話がありました。その中で、算数の授業で「分かる」には４つのレベルがあり、その具体的な回答の説明やそのために子どもがイメージしやすい平易なことば選びのアドバイス。さらに意図的な机間指導の大切さと単元を見通した指導と評価の一体化を図ることなど学習評価活動へつながり等々をパワーポイントや算数ソフトを使いながら分かりやすく講話されました。また、後半の実践研修として５年生の「割合」の授業デザインを作成しました。提示問題に対する「発問」を先生方は真剣に考えて取り組んでいました。本当に分かりやすい研修で「おもしろい」と感じる算数の内容でした。校長先生、本日はありがとうございました。

　　　　　

PTA会員のみなさまへ

　昨年はコロナの影響で実施することができませんでしたが、今年度は、コロナに負けず頑張っている子ども達の活躍の場や、お話・意見を発表する場を少しでも与えたい。という思いから、校内大会のみ実施をすることに致しました。

　今回は、校内大会のみの為、少しでも児童が参加しやすいように、原稿の丸暗記は行わず、原稿を見ながらの発表でも良い(聞きてに伝わる表現は必要)と致しましたので、ちょっとでも、興味や発表してみたい児童は、夏休みに練習し、ぜひ、チャレンジしてみてください。
　詳しくはこちらをごらんください。
　　R3_校内童話・お話・意見発表大会について.pdf

 　・童話資料はこちらからダウンロードしてください。
　　【１学年用童話資料】.pdf
　　【２学年用童話資料】.pdf 

左側の「メニュー」→学年紹介「１年生～６年生」の部屋をクリックして下さい。また、保健便りや給食便り・献立表、としょだより等も随時、更新掲載してありますので、ご覧ください。

　本日３時間目に不審者対策として、避難訓練を行いました。２年生の学級に不審者が侵入したことを想定し、担任や管理職・事務職員との連携と児童の皆さんの誘導の確認、併せて110番通報からパトカー到着（今回はシミュレーションのみ）・犯人の確保までの男性職員の動き等を確認しました。台風接近のための雨天であったため、体育館への避難は危険との判断から、各学年のワークスペース・児童玄関前等への避難となりましたが、児童の皆さんは「おかしもち」を順守し、整然と移動、待機していました。その間に男子職員による犯人を取り押さえ、確保し、避難訓練は終了しました。
　その後は、各教室でMeetによる校長先生のお話を聞きました。今日の訓練が「おかしもち」でよくできたことを褒めていただきました。附属池田小の惨事を忘れないこと。不審者から身を守るための大切な訓練であったこと。そして日頃から「先生の話をしっかり聞くこと」は、いざというときに指示が通ること、「あいさつをすること」は不審者を見分けることで大切であることのお話がありました。また。明後日から始まる夏休みを楽しく過ごすために「いかのおすし」の大切さのお話もありました。
　それから、児童の皆さんは、感想を書きながら、不審者による避難訓練の振り返りを行いました。
　今回、不審者役にはいつもお世話になっている方にお願いしましたところ、迫真の演技をしてくださいました。ご協力、本当にありがとうございました。
　ご家庭でも今日の話をお子さまからお聞きください。さらに、夏休みの過ごし方についてもご確認いただきますようお願いします。

    
　　　　

PTA会員のみなさまへ

　来月、「第19回九州地区健康教育研究大会(沖縄大会)」が開催されます。
九州各県の健康教育に携わる関係者がこれからの学校保健・学校安全・学校給食の在り方等
を研究し協議することにより、幼児・児童・生徒の健やかな育成をめざす大会です。
　ただし、この状況下ですので、無観客でライブ配信や録画配信で行われます。
ぜひ、せっかくの機会でありますので、多くの神原小PTAみなさまが拝聴していただきますようお知らせします。
　なお、第４分科会以外は当日８月３日まで申し込みが可能です。

　７月１３日（火）より本日１６日（金）までの４日間、午後２時より各学年教室において個人面談が行われ、多くの保護者の皆様がご参加くださいました。１学期前半の児童の皆さんの学校生活（学習面・生活面）の様子や夏休みに向けての注意事項の説明を中心に各学級担任から説明が行われました。面談時間までお待ちになる間は児童のファイルやノート等もご覧いただきました。お忙しい中、お時間をつくって頂き感謝いたします。また、来校にあたっては、感染症予防策にご理解とご協力ありがとうございました。
　子どもたちにとっては、楽しい夏休みがもうすぐです。緊急事態宣言下で制限が多い中とは存じますが、ご家庭におかれましては、１学期前半を振り返りながら、有意義な夏休みの過ごし方を話し合ってくださいますようお願いします。

　　　

　本日２時間目～４時間目にかけて那覇警察署の皆様をお招きして非行防止教室が行われました。密を避けるためと、講話内容を考え、１・２年生は２時間目（万引き・いじめ防止）、３・４年生は３時間目（万引き・いじめ防止・サイバー犯罪防止）、５・６年生は４時間目（サイバー犯罪防止）に設定し、Meetを使って講話が行われました。警察の方からのお話を聞きながら、児童の皆さんは、犯罪に巻き込まれることがないようにするには、日頃からよく考えながら危険を避ける行動をしていくことが大切だと感じた様子でした。

    

　本日、５時間目に４年生の国語の研究授業が行われました。本校で育てたい資質・能力として「粘り強く友達の意見を聴いて、思いを伝えることができる児童の育成」があります。今回の授業では「一つの花」という物語文を教材にして、根拠や理由をつけて自分の考えを書き、ペアやグループ学習で学びを深めていく内容でした。児童の皆さん、よく考えながら先生の補助発問や他の児童の皆さんの発言を参考にしてそれぞれの考えを深めることができました。また、授業後に行われた授業研究会では、全先生方が授業の良い点や課題、改善点等を話し合い、活発な意見交換ができました。指導助言をしていただいた教頭先生からは、授業の講評と「指導と評価の一体化」について、単元計画設定の重要性等の講話をしていただきました。神原小児童の皆さんが自ら思い・考えを表現し、共に高めあうことをめざして、職員も学び合い、高め合いながら授業展開に取り組んで参ります。

　今年度の研究授業からは、先生方の密を防ぐため、Meetを活用して授業教室の隣教室にデジタルテレビや電子黒板でオンラインで授業参観を行いました。

　　　　　　　　　

　本日、８時２０分より１・２年生の各教室において保護者の皆様による読み聞かせが始まりました。久しぶりの童話・絵本の読み聞かせに児童の皆さん、熱心に聞き入っていました。保護者の皆様、大雨にもかかわらず、朝早くから本当にありがとうございました。

　　　　

　本日、午後11時過ぎに壷屋町民会自治会の島袋文雄会長と職員が来校されました。
新入生へ激励と文房具セット等の入学祝いの品を頂きました。１年１組、２組の代表児童１名ずつが校長室で、島袋会長から入学祝いを受け取りました。また、その様子をMeetでライブ中継し、各教室で１年生全児童が視聴しました。島袋会長からの激励のことばも配信されました。子どもたちは、激励のことばとお祝いの品にとても喜んでいました。感謝しながら大切に使ってほしいと思います。島袋会長はじめ、壷屋町民自治会の皆さま、本当にありがとうございました。
　R3_新１年生の保護者の皆様へ（壷屋町民自治会）.pdf
　      
 

臨時休校で、少し遅れましたが、本日GIGAスクール開きが、小３年以上の各学級で行われました。子どもたちは、１人１台のタブレットPCを受け取り、とても嬉しそうに担任の先生やICT支援員の方の話をよく聞いて操作を学んでいました。小１、２年はもうしばらくして開講する予定です。
ここでは、４年２組の様子を報告します。
担任がGIGAスクールの意味と１人１台のタブレットで学習する目的や操作方法、ルールについてをスライドを使って分かりやすく説明。そのあと、タブレットを開き、それぞれのパスワードの入力です。パスワード管理の大切さも伝えながら、子どもたちは自分のIDカードに書かれたパスワードを丁寧に入力していました。そして、４年２組のクラスルームへログイン成功。「ウォー、やったー」と自分の名前を確認しながら緊張感の中での笑顔が印象的でした。「新しいタブレットなので使うのがもったいない」「自分専用なのでとても嬉しい」など喜びの声が多く上がりました。
１人１台のタブレットを有効活用した授業や活動の様子を適宜ご報告します。
　　　　

　本日６時間目に体育館においてクラブ活動の発足式が行われ、４年生～６年生までの３学年の皆さんが１２のクラブに入って活動することになりました。発足式の後は、文化系・スポーツ系の各クラブ担当の先生方と一緒に今年度の活動内容の確認や役員の選出を行いました。児童の皆さん、それぞれのクラブ活動に、楽しみながら取り組んでくださいね。

　　　　

　本日午後１時半より、離島を含めた全小中学校と県立高校（離島を除く）を対象にした学校PCR検査に向けた学校説明会が、学校PCR支援チーム（5/31設置）によりZOOMにて行われました。この学校PCR支援チームは、学校関係者における感染者の急増を受け、保健所との迅速なPCR検査体制の構築により、学校現場での感染拡大防止、早期の学校教育活動を目的に設置されました。
このことから、医療現場が危機的状況にあることも否めません。これまで以上に、感染拡大防止を徹底すると共に、保護者の皆さまにおかれましては、学校PCR検査体制へのご理解とご協力をお願いします。

　本日午後２時よりオキジムの方々をお招きしてGIGAスクール開きに向けた研修を行いました。内容はウィンバードという授業支援システムです。クロムブック（児童用タブレット）で遠隔授業を行う場合の支援システムで扱いやすく便利なツールです。
　参加した先生方も児童役となってクロムブックの便利さやその可能性について学ぶ機会となりました。オキジムの皆さん、ありがとうございました。