4年生が分散しながら水取り湿地センターに向かい、専門スタッフの方に生態系や水辺の生き物、プラスティックゴミの調査方法などを教わりました。(^^)　6校時には、6-1で校内研究授業がありました。子どもたちは電子教科書を活用し、自分自身での調べ学習を行ったり、互いの意見や考えを聞き合ったりして単元のめあてを決めていました。(^^)