本日４校時に、第２校舎３階東にある小中一貫ルームにて、神原中の生徒指導の先生にお越し頂き、キャリア教育・神原小神原中の小中一貫教育の取り組みとして、「中学校とは、中学校の生徒指導について」をメインテーマに講話して頂きました。
　この取り組みは毎年行なっており、中学校へ進学を控える６年生の不安を少しでも軽減し、スムーズな入学へ繋げるのが目的です。
　講話では、①中学校の一年間の行事について、教科について、②高校進学へ向けて（推薦とは何か、推薦で重視すること：成績、授業態度、生活態度、日頃の出席、遅刻、提出物が大きく関わること、内申について）、高校進学を見据えた（普通科、商業・工業・水産・農林等）紹介がありました。最後の「神原中クイズ」では、クイズ形式で神原中のことを楽しく説明していました。

　最後の質問タイムで児童からは、「部活を新しく作る（立ち上げる）ことはできますか」「部活はどんな部活がありますか」「髪の毛（前髪）は何㎝まで伸ばしていいのですか」「生徒会長になるにはどうしたらいいですか」など素朴で真剣な質問があり生徒指導の先生より真剣に丁寧に答えていただきました。
　最後に神中の先生より６年生へ、中学では特に「①人に迷惑をかけない」「②好きなことを見つけることの大切さ」の話があり、「中学の三年間は本当に早い（あっという間）です」と言われると、どの児童も真剣に聞き入っていました。

　  
　  

　本校では、次年度の学級編制にあたり、在籍の異動に係る調査を行なっております。
　本日付で全児童へ配布しております。対象の方は必要事項を記入の上、３月５日（金）までに担任まで提出をお願い致します。

　令和３年度　転出予定確認.pdf

　２月２６日（金）の８時２０分～１校時にかけて、６年生の卒業を祝う会を行ないました。
　今年は体育館がないため、校舎内でどのように実施するのか、新型コロナ感染予防のため、さまざまな工夫検討を行ないました。６年生を３つのグループ（ＡＢＣ）に分け、グループ別に、密にならないように各学年のフロアを回ることとしました。各学級では出し物を披露したりやプレゼントを渡したりするなど計画を立て、この日を迎えました。
　５年生が中心となり委員会ごとに、全体放送、時間配分、各フロアでの進行、アーチ、フロア装飾、プラカード先導（案内役）などさまざまな役割分担をしました。
　１年生からは「１･６交流」で給食や掃除を教えてくれた６年生へ感謝の気持ちが伝えられました。６年生全員へメッセージ入りの手作り王冠がプレゼントされました。
　２年生は、お祝いの言葉が伝えられ「鬼滅の刃」のダンスが披露されました。息の合った踊りを披露していました。
　３年生は、６年生一人ひとりへメッセージが書かれた、手作りうちわのプレゼントがありました。
　４年生は、全員で６年生の卒業を祝う言葉が伝えました。そして神原小学校クイズ（〇✕クイズ）が披露され、卒業生でも知っているようで知らない神原小のことなど、笑いありの出し物でした。最後には手作りのしおりのプレゼントがありました。
　５年生からは「手作り写真立て」、一言メッセージ、バンドクラブよりMONGOL800さんの「小さな恋の歌」が生演奏で披露されました。
　最後のグランドフィナーレでは職員より、かりゆし58さんの「オワリはじまり」、BEGINさんの「島人ぬ宝」の替え歌が生バンド生演奏で披露されました。
　手作りの開催でしたが各学年の思いが存分に詰まった心温まる会になりました。６年児童には感動して泣いている児童や男子児童からは「俺さ、最後泣きそうになったよ」と感想があり、我々教職員も開催できたこと嬉しく思います。
　
     
     
     
     
    
       

　３月の給食献立表、詳細献立表、給食だよりを掲載します。
　本校に隣接する神原給食センターから「できたて」の美味しい給食を毎日いただけることに感謝です。
　コロナ禍で「黙食」の中ですが、自然の恵みや給食に関する多くの方々にも感謝しながら、食品ロスの軽減も完食めざして指導していきます。
　令和２年度最後の「月」の給食も楽しみです！
   R3.3月　給食献立表.pdf
   R3.3月　詳細献立表.pdf
   R3.3月　給食だより.pdf

　　沖縄の伝統菓子のちんすこうに、サンゴが育つ、美しい海も持つ宮古島で生まれた真っ白なパウダー状のお塩＝雪塩がかかった「雪塩ちんすこう」が給食に登場しました。
　この取り組みは「那覇市国際通りみやげ品消費促進事業」の一環で実施されているものです。
　実施の目的は①コロナウィルスの影響を受けた沖縄県産、琉球銘菓のお土産品の消費促進を支援すること、②その土産品のおいしさや魅力を那覇市の児童に伝えることが目的です。
　今月（２月）は「紅いもタルト」「紅芋いっぱいいっぱいまんじゅう」も提供していただきました。
　今日の他の献立は、むぎごはん、春雨スープ、青椒肉絲（チンジャオロースー）でした。

　   

「６年生への感謝を込めて」そんな言葉がぴったりな神原小学校です。
　あさって２６日（金）に予定されている「卒業を祝う会」へ向けて、校内の掲示も６年生の卒業を祝う雰囲気になりつつあります。
　今日は、５年生が６年生へ書いた一言メッセージ、４年生が一枚一枚、丁寧にはさみで切り作った壁画を紹介します。
　新体育館も３月中旬には完成予定です。体育館へ飾る特大壁画も現在制作中です。
　３月２４日の卒業式まであと２７日。学校への登校日数は１９日です。
　今日はお昼休みに、６年生の男子児童数人が並んで、事務室横の２階から１階の靴箱を眺め、「もう少しで卒業だな…」とつぶやいて話していました。子ども達も６年間学んだ学び舎をもうすぐ卒業です。
　卒業は別れの時でもあります。こんな時期でも、本校を巣立つ６年生へ最高の環境を整えるべく、まずは、あさっての「卒業を祝う会」に向けて取り組みを進めています。
　   
　   

　那覇市教育委員会より文書が届いております。
　本市の地域感染レベルが３から２へ引き下げられました。新型コロナ終息に向け感染レベルをさらに下げられるよう本校でも引き続き、全児童の登校時の検温、消毒、家庭での検温シートを用いた健康観察の実施、校内での常時マスクの正しい着用の徹底、こまめな手洗いや換気、給食での黙食の徹底を行って参ります。
　保護者の皆様におかれましても、引き続き感染症拡大防止にご協力いただきますようお願い致します。
　
  【保護者用】感染レベルの引き下げについて（通知）.pdf

　２年生では国語で今月初旬、「詩をつくろう、見たこと、感じたこと」の単元を学習しました。普段の見たこと、感じたことが詩に書かれ、たくさんの詩が掲示されていました。
今日は、２年生の等身大の子どもたちが作った詩を紹介します。
　この単元では、前単元「ようすをあらわすことば」で学習したことを土台として、様子を表す言葉に気をつけながら、詩を創作する学習です。
　何事にも一生懸命で元気いっぱいの２年生です。毎日の学習もメリハリをつけて真剣に取り組んでいます。詩を読んでいて、ほっこりする気持ちになりました。

    
    

　本校の３年生は素朴な面もありつつ、積極的で活発な子が多いです。個性的でいつも元気いっぱいです。
３学年のフロアに行くと、掲示物にすぐに目が止まります。学習の足跡も丁寧に残されており、児童がいつでも振り返りできる環境です。
先週から「言葉の宝箱！気持ちや様子を表す言葉」が掲示されていました。児童が言葉の意味を考えて自ら辞書で調べて、例文を考えたそうです。
　３学年は語彙が増え、言葉への関心意欲が高まる時期です。学校だけでなく、家庭での会話が子ども達の言葉使いや話を聴く姿勢、コミュニケーションの発達に大きな影響を与えます。また家族みんなで読書をしたり、意見を交換したり、幅広い体験が子どもの言語環境を豊かにすると言われています。
　スポーツをする児童も多い神原小です。文武両道な学校を目指します。

       
       

　昨日までに全児童へ配布した文書です。
　来月（３月）、下校時間が変更になる日がございます。
　保護者の皆様におかれましては、ご確認をお願い致します。

　下校時間変更のお知らせ（３月）.pdf

　今日はZOOMを活用した児童朝会（各委員会委員長任命式）を開催しました。
　担任が各教室よりZOOMへログインし、大型電子黒板に映して生中継で各委員会委員長任命式を見ることができました。
　職員室よりホストを設定・発信し、各教室で生中継の映像やクリーンな音声を受信できました。
　今回は、各階でZOOM担当の職員を決め、回線速度の低さを克服できるよう事前準備をしての開催でスムーズに行うことが出来ました。はやく回線速度が上がることを期待しています。
　さて、児童会の各委員会委員長任命式では、旧児童会役員（企画委員）さんが最後の司会を行い進めました。新しく委員長になった５年生児童一人ずつ、決意表明がありました。「笑顔いっぱい・花いっぱいの神原小にしたい」「こういう委員会活動をしたい」など９つの委員会の抱負が発表されました。最後に石垣校長先生より期待と励ましの言葉で締めくくりました。
　これから学校のリーダーとして、楽しくなる学校づくりで神原小学校を盛り上げてほしいと思います。楽しみにしています。
　そして、コロナ禍で学校行事等の中止が続く中で、いろいろなアイデアで今年１年間盛り上げてくれた６年生の役員の皆さん、ご苦労様でした。ありがとうございました。
★前日リハーサルの様子（並び方、発表順番、姿勢、お辞儀、声の出し方、読み方まで確認しました）☆
   
★当日（本番）の様子☆
     
     

　今日16時50分より、先生チームとサッカー部との交流試合を行いました。本校にはさまざまな部活動がありますが、体育館もない為校内で活動しているのはサッカー部のみです。
　限られた運動場ですので、広いコートは作れずミニコートを作り、試合は６対６、前後半10分、休憩2分、アディショナルタイムありで対決しました。
　第一試合はオール６年チーム（フルメンバー）との試合です。那覇地区の大きい大会で勝ち進み、県大会へ出場するなど実績豊富です。
　試合中以外はマスクを着用。接触はなるべく避けるようにしました。
　６年生はコートが小さい分、華麗な正確なパス回しや個人技も出したり、サイドからの攻撃もすばらしいかったです。教職員チームはゴールを決めるも、結果は12対5で負けました。
　第二試合は４年生チームと対決しました。
　教職員チームは体力バテバテでしたが、慣れも出てきて、息も合い始め、結果は６対５で勝利しました！終了間際の後半９分に４年生チームが同点ゴールを決めるも、後半アディショナルタイムで教職員チームが決勝点を決め、接戦を制しました。

　サッカー部の６年生は体格もあり、普段はマスクをして見られないあどけない表情や、ボールを必死で追いかける表情、チームメイトや仲間と声を掛け合い、たたえあいや、励ましあう言葉など、新たな一面も見れました。いろいろなことが気づけるいい機会となりました。
　卒業を前に、成長した６年生と試合ができ、我々教職員も嬉しかったです。
　これからもコロナの中ですが、子ども達の笑顔のために出来ることは工夫とアイデアで実践していきたいと思います。
　   
　  

　本校には特別支援学級が６学級（情緒３、知的２、きこえ１）あります。どの児童も元気いっぱいで楽しく学校生活を送っております。
　今日は特別支援学級での自立活動の様子をお伝えします。
　自立活動とは、児童が主体的で積極的な活動を通して、自立を目指すものです。
　学校教育そのものが、生きる力をテーマに掲げながら新しい時代へと進んでいますが、特別支援教育もまさに生きる力をどう培っていくのかが大きなテーマです。特別支援教育の児童の一人一人の教育的ニーズに応じた適切な教育や必要な支援をすることが目標です。
　今日は「集中してお気に入りの自分だけの写真立てを作ろう」とめあてを設定し、進めていました。
　写真フレームに沖縄のサンゴや、美しい貝殻、綺麗な色とりどりのミニタイルを自由にボンドで貼って作り上げていました。
　子ども達それぞれの個性も出ていて、シンプルですが立派な作品が仕上がっていました。
　本校の特別支援学級では今年度、野菜作りや面シーサー作り、販売学習、校外学習など様々な取り組みを行ってきました。
　どの行事や取り組みも児童一人一人を成長させてくれます。工夫とアイデアで斬新で新鮮な取り組みを今後も行なっていきます。
　   
　    

　今月２６日（金）に６年生の卒業を祝う会を予定しております。
　卒業を祝う会では、在校生（１年～５年）は、「お世話になった６年生の卒業を心から祝うとともに感謝の気持ちを表すこと」、６年生は「集会を通して卒業への意識を高めること」がねらいです。
　本校では今年度、体育館が建て替え工事中ではありますが、アイデアと工夫次第で実施を進め、開催が決定しました。
　今日は５年生が特別活動の時間に当日に向けての準備を、各委員会ごとに役割･仕事分担をして行っていました。
　手作りの開催ではありますが、当日は各学年よりどんな出し物、プレゼントがあるのか楽しみです。
　６年生も期待していてくださいね。（本番当日のＨＰへ掲載します）

　   
　   

　昨日（2月12日）15:00より第二校舎３階東にある小中一貫ルームにて、令和３年度入学説明会を開催しました。
　校舎内の換気や消毒を徹底し、各世帯１名、またマスク着用のご協力のもと開催することができました。
　はじめに石垣校長先生より「コロナ禍は続きますが、神原小は明るい話題があります。３月には新体育館が完成予定であり、運動場も広くなります。1人1台のタブレットを用いた授業も始まります。激変する社会に対応するために学校教育も変わっていきます。４月からの入学に向けて、本日は保護者の皆様も準備を整えながらお願いします」とありました。
　続いて、「新一年生の心得、準備等」、「特別支援教育」、「学校保健」、「給食指導」、「校納金の納付、就学支援」等について、それぞれ担当職員より説明がありました。
　保護者の皆様におかれましては、本日はお忙しい中、また天候の悪い中ではありましたが入学説明会へご参加頂き、ありがとうございました。
　時間短縮の説明でありましたので、入学に際しましてご不明な点やご質問等があれば、ご遠慮なく学校までご連絡ください。また、毎日学校ホームページも更新しますので、ご確認頂けたら幸いです。

　ピカピカの新入生の入学を職員一同、大変楽しみにしております。
　   

　 保護者の有馬さんより、きれいなユリ（テッポウユリ）を頂きました。
　百合（ゆり）は、世界中で愛されている花の一つだそうです。代表的な花言葉には、「正直」「純潔」「威厳」「無垢」といったものがあるようです。
　このテッポウユリは、別名「琉球百合（リュウキュウユリ）」とも呼ばれ、九州南部から沖縄一帯に咲く固有種のようです。
　琉球民謡の「永良部百合の花」では、歌詞に「その黄金花を島に咲かせよう、島の宝だ」と出てきます。
　沖縄の宝でもある百合を、子どもたちへ身近に感じてもらえたらと思います。
　白い花が咲き始めたので、今日の放課後からは児童玄関に飾らせていただきました。
　高学年の男子児童は「ユリってきれいだな。」と香りを楽しむ様子が見られました。
　来週からも子どもたち、ユリの花や香りを楽しみながら過ごせることと思います。
　本当にありがとうございました。

　    
　    

　　本校は体育館立て替え工事に伴い、完成までの期間は、正門が閉鎖されております。
　そのため、神原給食センター近くの裏門から全児童、全職員が登下校しています。
　その裏門近くに、今週始めから色とりどりのきれいな花が並んでいました。
　本校に隣接する神原こども園の職員により、ていねいに植樹され、華やかな雰囲気になっています。児童や保護者、職員、さらに関係者の方々もきれいな花に迎えられているようで、気持ちがとてもいいです。さらに通路口の神原こども園も花いっぱいのきれいな園庭です。とてもすがすがしい毎日です。
　神原こども園の職員の皆様、ありがとうございました。

　   

　今週は学年ごとに、短い時間ですが対面式の「学年朝会」を行いました。
　いよいよ２月。神原小きらきらプラン（学習規律）、みそあじ（みなり・そうじ・あいさつ・じかんの生活規律）を今一度振り返り、今学年度のまとめを行うと共に進級学年への抱負をもたせることがねらいです。（講話は、生徒指導主任と授業改善リーダーの先生方が行いました）
　月曜日は５年生。「残り２８日の学校生活でどう過ごすのか」と問いかけ、児童それぞれが考えました。４月からは最高学年の６年生になることを自覚すること。「下学年の児童から憧れや信頼、期待が持てる６年生に今のままで本当になれるのか」、「ルールって何だろう」等、リーダー学年へ向けての意識の向上を図りました。さらに、引き継ぎ中の各委員会活動についても取り組みの充実を考える時間となりました。児童からの思いや考えの前向きな発表もありました。
　火曜日は４年生。４月からは５年生になることを改めて考え、日頃の学校生活の過ごし方、時間について、規範意識（ルールを守ろうとする意識）を高めることについて話をしていました。
　水曜日は６年生。来月の卒業を前に改めて、「自覚、責任、感謝」のことについて振り返りました。
　みそあじを徹底すること、きらきらプランで学習の深まりを図ることが確認されました。
　聴く姿勢、うなずき、相手を見る真剣なまなざしは、さすがは６年生です。

　ご家庭でも、ルールを守る大切さや今を大事に取り組むことをご確認されてください。

　５年生の様子
　 
　４年生の様子
　   
　６年生の様子
　   

　　今日の給食のデザートに、新型コロナウィルスで影響を受けた沖縄みやげ品を支援しようと、
　沖縄のお菓子としては全国的に有名な「紅いもタルト」が出ました。
　５年生の児童達からは、給食の前から「今日は紅いもタルトだよー」と楽しみにしている様子が聞こえました。
　実施されている事業は、おみやげ品店が取り扱っている「県産品おかし」を那覇市内の小中学校に提供する事業です。
　給食の放送でも、給食委員さんより、「元祖紅いもタルト」の紹介や、生産地の読谷村のことまで放送がありました。
　実際に味わって食べた児童からは、「紅いもの味が濃厚でおいしい」や「お土産のお菓子ってこんなにおいしいんだ」と声が聞こえました。
　給食を通して沖縄の心、「結いマール、助け合い」の精神にも触れることが出来ました。
　この事業は２月中にあと２回予定されています。どんな県産品おかしが出るのか、給食がさらに楽しみになります。
　コロナの危機も乗り切るよう県民一丸となってがんばりましょう！

　今日の神原献立：むぎごはん、とうふのみそ汁、クーブイリチー、魚（たら）のてりやき、元祖紅いもタルトでした。
　 

　  本日14時45分より、来年度から本格的に実施される「ＧＩＧＡスクール構想におけるタブレット端末導入研修」を、
　興洋電子さんより講師の方、那覇教育研究所より指導主事をお招きし実施いたしました。
　４月より児童一人一台、タブレット端末が配布されます。
　興洋電子の川武さんからは、配布されるタブレットの主なアプリの機能や使い方、活用の仕方の説明があり、実際に職員で使いながら研修していきました。
　研究所の指導主事の先生からは、このタブレット端末があることでどのような授業展開を行うのか、見通しを中心にお話頂きました。
　また、『一人一台端末は「令和の学びのスタンダード」になること』、『子どもの力を最大限に引き出すためのＩＣＴ教育にするために』など活用例も交え研修を行いました。
　今後継続して、職員同士でもさまざまな分野の校内研修を行う予定です。
　
    

　 図書館だより２月号が出ました。
　毎月新しい本が入ります。うれしいですね。
　読書する児童もどんどん増えてきました。
　読書は、集中力の高まりはもちろん、知識や知見を広げ、何よりも
　「想像力」という宝物がみにつきます。
　図書館は２月２６日までが貸出期間です。神原っ子の皆さん、たくさん本を読みましょう！
　
　神原小 図書だより 2月号.pdf

　  節分を２月２日に迎え、１年、３年、４年生の各学級では「心のおにをやっつけろ！」と題し、
　普段の家庭、学校の様子、自分自身の中にいる退治したい鬼について振り返り、書き上げていました。
　１年生は学習した漢字も懸命に使いながら書き上げていました。
　児童の素直な決意がいくつも見られています。私たち教職員も子どもたちの「心の鬼」退治を支援していきます。
　ご家庭でも「こころのおに」について話し合っていただけたら嬉しいです。

　　１年生「たいじしたいこころのおに」がしっかりと書かれています。
　    
　　３年生「心のおにをたいじするためにどうするのか」までかかれています。
　  
　  
　　４年生も退治したい心のおにの対策がかかれています。
　   

　 沖縄県は県独自の緊急事態宣言を延長しました。
　学校としては感染症対策を万全に取り、学びの保障の観点からも、子ども達の学習環境を整えていき、教育活動を行って参ります。
　本校では、各家庭へ毎日朝晩の検温、体調管理をお願いしております。担任の健康チェック等も毎朝行っております。
　登校してきた児童は、児童玄関前にて教員が①検温、②消毒、③マスクの確認をして校舎内に入れます。マスクを忘れた児童は、マスクを配布し予防対策を徹底しております。マスクは飲食時以外は、常時着用で学校生活を送っております。
　そんな中ですが、これまで以上に感染予防の徹底に努めるべく、本日より児童玄関に自動センサー消毒器の設置しました。
　高さも２段階用意し、低いものが主に低・中学年、高いものは中・高学年また職員、来校される方を想定しております。
　消毒する際は、片手だけでなく両手で受けること。手のひら、指先、指の間、手の甲までしっかり消毒することが大切です。
　学級においても今後とも、感染症予防対策（手洗い、マスクの正しい着用、常時着用、換気、消毒、給食中の黙食の徹底）を行っていきます。
     
     

　２月１日付でみだしの通り、那覇市教育委員会より依頼文が届いています。
　保護者の皆様におかれましては、文書で配布させていただきましたが、重要なことなので
　今一度、ご確認していただきますようお願いいたします。

　緊急事態宣言下における発熱や風邪症状がある児童への対応について（依頼）.pdf

　２月２日に配布いたしました文書です。
　学校でも安全指導日頃より行っておりますが、下校時に地域からの苦情やトラブルが多く発生し、学校としても大変危惧しております。
　ご家庭でも、今一度安全指導を行って頂きますようよろしくお願いします。

　下校時の安全指導について.pdf

　保護者の皆様、児童へ配布しております文書（配布文書）は重要なものです。必ず目を通されて下さいますようお願い致します。

　令和２年度ＰＴＡ会費の変更（減額）について.pdf
　給食費・ＰＴＡ会費の口座振替について.pdf
　立哨当番のお願いについて.pdf
　Ｒ２募金保護者向け(お礼）文書.pdf

　　学校の掲示板（中央階段２ヶ所）は各学年で分担して取り組んでいます。
　今月は１学年担当職員です。２月の掲示は「節分」と「ふゆのひ」の詩の掲示です。
　季節や行事、学校での取り組みによって掲示物が変わります。
　少ない学年職員ですが、時節を感じながら学校生活が楽しくなるよう工夫して掲示しています。
　今日は節分です。２月２日が節分になるのは124年ぶりです。３８年前は２月４日が節分でした。
　「心の鬼を退治しよう！」前向きな気持ちで、学年のまとめをしっかり取り組んでいきます。
　本日の給食には、節分にちなんで黒糖豆が献立に出ることになっています。
　
    

　２月に入りました。体育館建て替え工事、順調に進んでおります。完成まで楽しみです。
　校舎からも体育館へつながり、スロープもしっかり確保され完成までが楽しみです。

　  
　 

　今日で1月も終わりです。2月も教育活動の様子をＨＰで更新してまいります。
    1月の更新回数は33回でした。いつも観て頂き感謝です。
　先週、神原小・神原中の「小中一貫便り冬号」が発行されました。
　事務室前にも掲示しています。
　昨年までの小中一貫だよりは年数回、小中での研究授業をそれぞれ参観したことが記事になっていましたが、コロナの影響で小中一貫教育も年間を通して予定通り実施が難しい状況でした。
　冬号には、１月15日に行われた６年児童が中学校の様子を見学する神中登校日のことも記事なっています。
　１１月に発行された秋号も併せて掲載したいと思います。
　小中一貫だより冬号.pdf
　小中一貫だより秋号.pdf

　２月の給食献立表、詳細献立、給食だよりを掲載します。
　児童からのリクエスト献立も出る予定です。
　本校職員の栄養士さんが毎日の栄養バランスを考え、野菜もたくさん出されます。
　２月も自然の恵み、多くの人（神原給食に関わるすべての皆様）に感謝するとともに、おいしい給食をいただいてまいります。
　R3.2月　献立表.pdf
　R3.2月　詳細献立表.pdf
　R3.2月　給食だより.pdf

　12月初旬に３年生以上の児童へ実施しました「神原小食生活・給食アンケート」と合わせリクエストメニュー（献立）を記入する欄を設け募集しました。
　多くの児童から回答がありリクエストがありました。リクエストメニュー（献立）の結果は次のPDFをご覧ください。
　
　その結果を神原学校給食センターの栄養士の先生へお渡しし、リクエストの依頼を行ないました。
　嬉しいことに２月と３月の学校給食献立へ出してくれることになりました。
　神原っ子の児童が、日頃からの給食への向き合い方を考え（エプロン帽子上履きマスクの忘れ物をしない、食べ残しのしない、無言給食、給食時間の校内放送の充実、片付けの仕方の見直しならびに徹底を頑張ったご褒美ですね。
　児童のみなさん、神原給食を毎日楽しみにして学習面、生活面、スポーツ面をより一層がんばりましょう！
　リクエスト献立集計結果.pdf

　全校児童380人の神原小学校。今日は児童の活躍スポーツ面をお伝えします！
　「やればできる」「努力は実る」その言葉がぴったりの話題です。前回に引き続きの上位入賞素晴らしいです。
　関連記事：神原っ子の活躍！おめでとう！（11月10日本校ＨＰ記事）
　まずは、バレーボールからです。
　本校は体育館が建て替え中のため場所を変えての練習が続けている中、前向きに努力する子ども達！この度、結果報告と賞状を持って校長室へ来ていました。
　先日行われた「那覇市スポーツ少年団バレーボール交流大会」の５年生以下の部では、予選リーグを突破し決勝トーナメントに進みました。準々決勝は勝利し、準決勝で小禄南小0－2に敗れましたが堂々３位。
　６年生の部でも、予選リーグを突破し、準々決勝を勝利。準決勝で銘苅小に0－2破れましたが、見事３位。
　結果もすごいですが、監督からも「次に繋がる結果」だと励ましの激励も頂いたようです。
　次にサッカーです。
　こちらも、工事の影響で半分しかない運動場で必死に練習する部員達。
　一月上旬に新都心公園で行われた「おきぎんJカップOFA第43回沖縄県ジュニアサッカー（U-12）大会地区予選大会」で拮抗した試合を見事ＰＫ戦で制して、県大会出場を決めました。
　続いて、剣道です。剣道とは「剣の理法の修練による人間形成の道である」と言われます。
 ６年男子児童が主将を務める大道塾チームが「那覇市スポーツ少年団剣道交流大会」団体戦で予選から決勝までチーム一人も負けることなく全勝で見事優勝を果たしました。神原っ子がんばっています！
　   

　本校初！zoomを活用した募金贈呈式を本日８時２０分より行ないました。
　担任が各教室よりzoomへログインし、大型電子黒板に映して生中継で募金贈呈式を見ることができました。
　本校は体育館が工事中であり、広いスペースがないため全校朝会等は校内放送のみで行っていましたが、動画を配信できることは画期的でした。
　何度か事前に職員でzoom研修会を持ち、検証も行い回線速度の低さを克服できるよう工夫してきました。今後活用の機会を増やしていく計画です。
　
　募金贈呈式では、まず企画委員（児童会）さんより募金額の発表がありました。
　募金人数は１００人（貯金箱の回収数）、募金額は３６３４２円です。
　那覇市社会福祉協議会（以下略称「社協」）のお二人の方を本校へお招きし贈呈を行ないました。
　社協の宮城哲哉様からは、「太平洋戦争で多くの家屋が焼かれ、たくさんの人が亡くなり、多くの子どもの両親も亡くなった。その子ども達を何とか助けようと始まったのが、赤い羽根共同募金です」と意義についてのお話がありました。そして、「今では子どもだけでなく、お年寄りや身体の不自由な方や地域のために使われます。また自然災害の被災地でのボランティアの立ち上げや、その復興にも使われます。神原小の皆さんの思いを大切に使わせて頂きます」と感謝のお言葉を頂きました。あわせて感謝状も頂きました。
 　感謝状：感謝状.pdf
　その様子を全児童が電子黒板に映る生中継のzoomの映像を真剣に見ていました。

　募金は任意ですが、誰かがそのお金で救われる。そう考えると沖縄の心、助け合い（結いマール）の精神に繋がります。
　募金をしてくれた児童の皆さん、保護者の皆様、そして社協の皆様ありがとうございました。
    
    

　全児童保護者の方へ

新型コロナウィルス感染症のための家庭への協力依頼１.pdf

 

新型コロナウィルス感染症のための家庭への協力依頼２.pdf
自転車利用時における交通安全の徹底について.pdf
２月の下校時刻の変更について.pdf

　６年保護者の方へ
神原中入学説明会について.pdf
※保護者のみの参加になりましたので、６年児童は通常日課６校時終了後下校になります。

　今週から給食週間が始まるに合わせて、先週木曜日の朝８時２０分より校内放送にて
児童朝会（給食委員会担当）を行ないました。
「給食は生きた教材」といわれます。学校給食は子ども達が食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身につけるために重要な役割を果たします。
　給食週間は昨日から実施されています。学校給食の意義や役割について理解を深め、関心を高める一週間です。
　また取り組みの一環として12月上旬、食生活や給食、郷土料理について考える「神原小学校食生活、給食アンケート」に取り組みました。給食委員会の６年生がアンケートの設問などを考え、３年生以上の児童へ実施しました。
保護者の皆様も、アンケート結果をよくご覧になり、ご家庭での食育の話題の一つにされてください。
　「神原小学校食生活、給食アンケート」の結果は下記のＰＤＦをご覧ください。
　神原小食生活・給食アンケート結果(給食委員会).pdf
　児童朝会では、３つのことを放送していました。
　　①神原小食生活、給食アンケートの結果について
　　②食に関する〇✕クイズ
　　③給食委員会からのお願いについて
　放送の原稿も児童が自ら考え、〇✕クイズの答えも（コロナ対策のため）声に出さず頭の上で示していました。
　とてもわかりやすい内容で、放送の仕方、声の声量、間の取り方、話し方も丁寧でさすがは給食委員会さんです。
      
   
   

　１月２５日～２９日までの期間、学校給食週間を実施します。
　給食週間期間中は、給食委員会さんが心を込めて読むお昼の校内放送もいつもより気合いが入っています。
　どの学級も校内放送を、静かに聞いています。
　給食週間の放送原稿です。何度も読む練習もして本番です。
　★1月25日給食放送原稿★.pdf　
　★1月26日給食放送原稿★.pdf
　★1月27日給食放送原稿★.pdf
　★1月28日給食放送原稿★.pdf
　★1月29日給食放送原稿★.pdf
　また、一階の児童玄関を入ったスペースには、今日はこんな野菜が並んでいました！児童のみなさんも見てみてくださいね。
      
      
 

　今月の図書館だよりを掲載します。新しい本をたくさん読んでみましょう。
　裏面の下を覚えて言うと、館内限定の本を借りられる「特別プラス一冊券」がもらえるそうです。
　令和3年　としょかんだより１月.pdf

2月の下校時刻の変更がございます。
帰宅時間の確認と，下校時の安全児童をご家庭でもお願いします。

２月の下校時刻.pdf

沖縄県では緊急事態宣言が発出され，本校も保護者の皆様へ新型コロナウィルス感染症対策のため，協力依頼の文書を作成しました。一読お願いします。

家庭への協力依頼.pdf

　「うぉー！ええぇー！すごいー！へぇー！」
　こんな心の声が思わず出てしまう、ひとときとなりました。

　昨日（１月１９日）５,６年生を対象に、３,４校時にキャリア教育講話が行われました。
　お隣の神原中学校体育館をお借りさせていただきました。
　体育館へ入る前には児童全員が検温･消毒を行い、体育館も換気を行ないながら実施しました。※検温・消毒は毎朝登校時（校舎へ入る前）にも行ないます。
　
　沖縄県出身の世界的なマジシャン、マサ・マジック（ＭＡＳＡ  ＭＡＧＩＣ）氏の登壇に歓声が沸き、始まりました。
　「僕にもできたから、みんなにもできる！」
　幼少期からの夢がマジシャン・セロさんのマジックをTVでみて強い衝撃を受けてマジックに変わっていくこと。そして独学で修行しのめり込む学生時代。
　また、「夢はマジシャン！」と言えない葛藤の中で、苦手だった英語を本格的に始め、アメリカ留学を果たす大学時代。
　「マジックが人に驚きを与えるだけでなく、人との結びつきを可能にすること」を体感し、腕試しで受けた「マジックキャッスル」での
華々しいデビューなど、時には子どもたちへの問いかけを交え,、夢へ向かって挑戦する大切さを講演していただきました。
　「Believe！　やりたいことは、いつかその日がくるまで続けること。続けている人にチャンスはくる」
　講演中には、もちろん超一流のマジックショーも披露し、子どもたちは歓喜の連続で終始、目を輝かせて真剣に話を聴き入っていました。まさに夢のような時間でした。最後には、度肝を抜く、カードマジックを校長先生を招いて披露していただきました。
　児童を代表したお礼の言葉では、６年女子から「Believeの話が本当に私の心に残っています。挑戦・行動できるよう今を頑張ります。」とありました。
　
　大きなエールを頂きました。これからの神原小っ子の活躍が楽しみです。
　マサ・マジック（ＭＡＳＡ  ＭＡＧＩＣ）さん、昨日は大変貴重な時間をありがとうございました。
　
　   
　   

　 ２月から６年生から５年生へ委員会のバトンの引き継ぎが行なわれます。
　今日はそれに向けた、各委員会の取り組みについてお伝えします。
　本校の５年生は２クラスあり、６０人前後の児童がおります。
　５年生の児童は、これまで６年生の各種委員会が神原小を支え、学校を元気にする、楽しくする様子を間近で見てきたことでしょう。
　４月からは５年生が最高学年として下学年の模範となり、学校を支え学校を元気にする楽しくすることになります。
　先週より、委員会選択に向け５年生がわかりやすいようにと、６年生は仕事内容の説明や一言メッセージを書き、階段横へ掲示しています。
　２月からは引き継ぎに伴い、６年生が５年生へ仕事を教えていきます。
　
     
     

　先日の夕刻、本校職員が、子どもたちの乗る自転車による飛び出しに車が急ブレーキを踏む場面に遭遇しました。本地区は交通量の多い場所で、小さな道路といえども、商業車も多く通る路上での出来事でした。幸いに、何事もありませんでしたが、大事故につながっていてもおかしくない場面でした。
　自転車は便利な乗り物ですが、交通ルール遵守やふざけないことが大前提です。
　保護者の皆様におかれましては、お子さんへの自転車利用時の交通安全の徹底について今一度、ご家庭でもよくお話になって下さいますようお願い申し上げます。

　自転車利用時における交通安全の徹底について.pdf
 

　本校は体育館を建て替え中です。
　一昨年の１０月に体育館が解体され、新しい体育館の建設に向け工事が始まりました。
　あれかれ１５ヶ月。シートで内部は覆い隠されていますが着々と工事が進んでいます。
　年度内の完成に向け、段取りよく進められている工事関係者のみなさんに感謝です。
　新たな体育館の完成を、児童を始め、教職員一同はもとより地域の方々も楽しみにしていることと思います。予定通りでいけば３月完成です。

　    

　来週から教育相談が始まります。
　それに伴い下校時間が変更になります。

　児童の下校時間変更について.pdf

　今年度最後のクラブ活動が、おとといの１３日（水）６校時に行なわれました。
　今日は最後のクラブ活動の様子を多くの写真とともにお伝えします。
　クラブ活動は、指導も含め本校の教職員で行ないました。
　クラブ活動関連記事：クラブ活動はじまる！、クラブ活動の様子２！
　１月１３日の活動は、
　①「外スポーツ」はバトンパスでリレー。サッカー。ドッチボールでした。
　②「バンド」はMONGOL800の「小さな恋のうた」を演奏していました。ボーカルも入り本格的です。
　③「将棋・オセロ」は実力の同じ相手と活動していました。
　④「折り紙」はこれまで学習した折り紙の折り方を振り返り、さまざまな作品を折っていました。折り紙は無限大です。
　⑤「手芸・裁縫」はミシンを使ったり、飾りを作っていました。
　⑥「漫画・イラスト」は丁寧に今話題のものや絵手紙を描いている児童もいました。
　最後には全体で友達のイラストを見て回り、「いいねカード」を書き学年の枠を越え渡し合っていました。
　⑦「パソコン」は絵を描いたり、先週までに完成した名刺を印刷して配り合ったりしていました。
　PC室へ入る前に担当の先生を並んで待っていました。待つ姿勢、素晴らしいです。
　⑧「ぬり絵」は静かな雰囲気で、構成を意識して細かい箇所まで、色鉛筆で丁寧に塗っていました。
　⑨「読書」はおすすめの本を紹介したり、発表したりしていました。
　⑩「ものづくり」は安全対策を講じ、実験用のアルコールランプと鉢を使い、色鮮やかな綿飴（わたあめ）を作りみんなで食べていました。科学の面白さで児童も楽しそうでした。
　⑪「手話」は曲に合わせて手話をしていました。画面を見て真似することでわかりやすく、表情もつけて手話するなどしていました。
　どのクラブも最後には、クラブ活動全体の振り返り、反省をしていました。
　先週６日には、３年生のクラブ見学も行われました。次年度はどんなクラブがあるか楽しみです。

　   
 　    
 　    
　    
　    
　※この写真はすべて１月１３日に撮影したものです。

　本校には特別支援学級が、１階に４学級、２階と３階にそれぞれ１学級の合計６学級あります。
　１階（スマイル１組５名、チャレンジ１組５名、２組７名、きこえ１名）では、毎週金曜日にエプロンの洗濯を児童自らが行なっています。
　金曜日の給食後の掃除が終わると、担当教師の指導の下、エプロンを洗濯槽に入れ、洗濯洗剤を計り投入します。そしてスイッチオン。５校時が終わるころには、洗濯完了。最後はていねいに「エプロン干し」を行って下校します。
「自分にもできる」喜びと「自分のことは自分でやる」という自立心の育成にもつながってきます。今では、とてもスムーズにできる児童も増えてきました。
　これからも学校生活の中で「自分でできること」をひとつずつ増やしていけるよう指導・支援していきます。

　
　※この写真は１月８日に撮影したものです。

　　今日は３年生フロアの様子をお伝えします。
　３年生のフロアに行きますと、さまざまな掲示物が目に入りいつ行っても楽しいです。学習の足跡もしっかりあり、他の児童も見ることができます。継続した学びにも繋がります。
　さまざまありますが、今日は「民話や神話、昔話をしょうかいしよう」の単元の作品を掲示しています。紹介する本の表紙の絵も貼られていて読みたくなります。
　３年トイレ横には、ことわざや慣用句の掲示もありました。ひっくり返せば意味も一目でわかります。神原っ子頑張っています！
　併せて掲載が遅れましたが６年生は１１月下旬「日本の伝統文化を紹介しよう」という単元で私たちの住む沖縄（那覇）について調べ冊子を作りました。
 （首里城、やちむん（壺屋焼）、沖縄料理、漫画など）を書き上げました。掲載はほんの一部です。役割分担してグループで完成させたようです。

     
    
    
   
 
 

　月曜日までシステムメンテナンスにより那覇市内小学校のHPの閲覧ができない状況でした。
　アクセスして頂いたみなさん、申し訳ございませんでした。

　さて今日は、日差しの温もりを感じる日和となり、授業も一段と活発でした。
　６年１組さんは、英語の授業で「中学校でやってみたいことを言ってみよう」。
   「What club do you want to join?  I want to join the science club.」 のように線部を変えて学習を深めていました。
　６年２組さんは、算数の授業で「場合を順序よく整理して」でした。この単元では、試合の組み合わせなどいろいろな場合を順序よく整理する方法について調べていく学習です。
　３年２組さんは、算数の授業で「分数のたし算の仕方を考えよう」でした。隣の算数教室へも数名の児童が移動し同じ内容を学習していました。
　１年２組さんは、算数の授業で「１００までの数について考えよう」でした。１０のまとまりを意識して書いていました。電子黒板も活用し児童も見やすく進めていました。

    
    
    
　※この写真はすべて１月１２日、１３日に撮影したものです。

　今日は、今週(５日～８日)までの給食を一挙にお伝えします。
　毎日おいしい給食をいただけることに感謝です。児童の食べ残しも少なくなってきています。今月末には給食週間もあります。
　給食委員さんは今月の委員会の朝会に向け頑張っています。
　自然の恵み多くの人に感謝して給食がいただけることを理解し、食への感謝を実践できるよう今後の食育を一層行なって参ります。

　 
　 

　タイトルでも申し上げましたが、伸びる学校になるためには、まずは「整理整頓」だと思います。
　今日は、「整理整頓」について書きたいと思います。
　神原っ子は整理整頓が苦手です。ただ言葉だけで言うのでなく、教師が模範を示し実践する。
　そして整頓の意味を説明し、常に声かけをする。
　清潔な学習環境を整えていくことが大切です。児童も少しずつですが出来てきています。
　まず児童の靴箱の靴の並べ方です。かかとを揃えて収めます。
　一昨日、靴を他の人の分まで並べている児童を偶然見ました。素晴らしいです。うれしいが限りです。
　つぎに傘です。ここ最近雨が続きますが、今日もしっかり水気を切り並べてありました。
　清掃用具入れも６年１組さん整頓できていました。６年生全体が学校の模範になってきています。

　清掃時間も２０分一生懸命に頑張る児童も多いです。整理整頓を習慣化できる児童へなるといいです。
　整理整頓の習慣は、その人を思慮深くすると言われています。
　学校や家庭で、整理整頓ができる子どもを育成していきましょう。