6月26日（木）、１年生の図工の時間で「ちょきちょきかざり」の授業をしました。子どもたちは、いろいろな材料で飾りをつくり、つなげて、貼り付けて、個性豊かな飾り物をつくりました。仕上がった作品に嬉しそうな笑顔を見せてくれた子どもたちです。
 

３年生は、総合的な学習の時間「私たちが住んでいる那覇市」の学習で、壷屋焼きについて学習を進めています。６月19日（木）は、壷屋焼物博物館より講師をお招きして、焼物についての学習を行いました。焼物の材料は何でできているのか、どのように作られているのか、そして壷屋という地域はなぜ焼物の工房が集まっているのか、いつ頃から作られ続けているのかなど、実物や映像を見ながら学びました。那覇市の文化について感心を持ち、自分たちに何ができるのかのヒントと得ることができたようです。
   

   

6月18日（水）、読書旬間（６／２～２０）、平和月間（６／２～３０）の取組として図書委員会６年生による小３～４年生への読み聞かせを朝活の時間に行いました。６年生の図書委員会の皆さんが平和に関する絵本を選定し、各クラスに２～３名で読み聞かせをしました。どの児童も６年生の読み聞かせに静かに目と耳を傾けながら、集中した時間が流れていました。また、１･２･５･６年生には、PTA読み聞かせボランティア「森のくまさん」が入り、全学年で読み聞かせを行いました。
    

６月16日（月）、着衣泳指導を６年生対象に行いました。着衣のまま入水すると、子どもたちは「足が重い！」「手が重すぎて速く動かせない！」など、これまでの水泳着での学習とは違った感覚を、体感していました。空のペットボトルの活用方法、洋服に空気を入れる方法など、子どもたちどうしで意見を出し合いながら実際に試したり、１分間浮き続けることの難しさを子どもたちは実感し、体力を消耗しない方法を考えようとしたりしていました。実際に溺れるような場面に遭遇した時は、「浮くこと」「仰向けで力を抜くこと」「呼吸をすること」「助けを待つこと」など、実体験を基に大事なことを確認することができました。5年生も同内容で着衣泳指導を6月19日に行います。
   

6月12日（木）、１年生と２年生とで学校探検を行いました。校内の地図を持ちながら、１年生の手をとりながら２年生が案内していました。場所の確認と説明ができたら台紙にシールを貼りました。１年前に比べて、とても成長した2年生でした。
   

6月12日（木）、琉球ゴールデンキングスのマスコットキャラクターのゴーディーとともに朝のあいさつ運動を行いました。県内の小学校であいさつ運動をされている中、本校にも来ていただきました。普段元気にあいさつをしている子どもたちが、この日はあいさつを忘れてしまうほど、ゴーディに夢中になっていました。スケッチブックにゴーディーの絵を描く子もいたり、ゴーディーに抱きつく子がいたりと、子どもたちの笑顔がたくさん見られた素敵な朝の時間となりました。小禄小学校へサインもいただきました。また来てね～！
    

本校では、「個別最適な学び」の場を補完するために１年生から３年生を対象とした「わくわく勉強広場」をオープンしました。今月の設定日は６日間です。子どもたちが昼休み時間に自分のタブレットを持参して、ドリル学習を行います。
それに先駆け、１年生はタブレットの使い方（ログインや操作方法など）をＩＣＴ支援員から学びました。タブレット操作の習得が早い１年生です。
  

6月10日（火）から、３年生と４年生の水泳学習が始まりました。初日は子どもたちに安全指導をしっかり行ってから入水しました。子どもたちはバディを組んだあと、バタ足、水中じゃんけん、ホース拾い、けのびをしました。天気も良く、心地よい水泳学習初日でした。
    

６月８日（日）、日曜授業参観を行いました。各家庭からの参観率約９割でした。先生方も日々の教材研究に熱心に取り組み、子どもたちが興味を抱く発問や児童の学びの実感に努めています。授業参観後は、地震発生・津波避難訓練を行い、その後保護者へ児童を引き渡すまでの訓練を行いました。梅雨明けした沖縄・炎天下で運動場での引き渡し訓練にご協力いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。