運動会まであと４日となりました。運動場から子どもたちの「がんばれ！」「がんばれ～」などの声が校舎に頻繁に聞こえてきます。子どもたちも運動会に向けてクラスで団結して取り組んでいる様子がうかがえます。今朝の校長講話で運動会に向けての意気込みをお話しました。子どもたちの可能性に限界はありません。素敵な運動会になることを期待しています。

運動場東側の樹木の伐採を業者に依頼し、４日・５日に作業していただきました。ＰＴＡ作業と併せて運動会に向けての環境整備が整いました。
Before → After
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２年生が楽しく意欲的にかけ算九九をマスターできるように、高学年の先輩を巻き込んだチャレンジ企画を行います。チャレンジするのは２年生、九九の暗唱を聞いてくれるのはボランティアの５・６年生です。チャレンジ初日は、ほとんどの２年生が参加し、２の段や５の段にチャレンジしてくれました。協力してくれたのは、22名の５・６年生のボランティアの皆さんです。タイムを計測する先輩方、一生懸命暗唱する２年生の姿がとても素敵な雰囲気を作り出していました。11月の火曜日と水曜日のフリータイムの時間に計７回実施予定です。今後、難しい７の段や８の段へ挑戦する２年生が楽しみです。

今週のあいさつ運動は、２-1、4-1、6-1です。今週は、４年生が特に元気いっぱいです。声の大きさだけではなく、笑顔も素敵です。

今週のあいさつ運動は、1-2、3-2、5-2です。今週も元気いっぱいの仲間がそろっています。朝から子どもたちの素敵な声で元気になります。
 

10月27日（日）に行われたPTA作業にご参加いただき、ありがとうございました。
草刈りや清掃など、皆様のお力添えにより運動場が整備され、安心して運動会を開催できる環境が整いました。
保護者の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。
今後とも、子どもたちが安全で楽しく過ごせる学校づくりにご協力を宜しくお願いいたします。
  

 

10月６日（日）、沖縄セルラースタジアムで旗頭フェスタが開催されました。本校からは、29名の児童が参加しました。学校から会場まで「ハーイヤ」のかけ声とともに旗頭を担ぎながら、移動しました。移動中に地域の方々から「頑張ってね」と声をかけられたり、手をふって頂いたりと子どもたちも勇気をいただきました。
約１ヶ月間の練習を積み重ね、会場での演舞は限られた時間ではありましたが、心をひとつにして堂々とみんなで声を出しながら頑張ってました。子どもたちの疲れた表情の奥に満足感や達成感が見えました。誇らしい笑顔と表情でした。これまでご指導頂いた青少協の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。
    

10月3日（木）、放課後に近隣の商業施設で、計画委員会の皆さんで赤い羽根共同募金活動を行いました。子どもたちは活動を通して、地域の方々の温かい気持ちに触れ、生き生きとした表情を見せてくれました。集めたお金が地域のさまざまな福祉活動に使われることも知れたようです。子どもたちの「募金よろしくお願いします」との声に耳を傾けていただいた方々に感謝です。
  

　9月22日（日）、PTA主催の秋まつりを開催しています。日頃利用している学校が、この日はお楽しみの場所へと変化しています。ホットドックやポップコーン、かき氷などの食べ物を食べたり、ストラックアウトやフリースロー、射的などゲームを楽しんだり、リサイクル品を購入したり、アクセサリーづくりをしたり、無料体験コーナーもあったりと、子どもたちは全ての場所を楽しんでいます。とても素敵な笑顔がたくさんあふれています！主催してくれたPTAの皆様、ご協力していただいた保護者の皆様、サポートとして協力してくれた卒業生の皆様、大変ありがとうございました。
                

9月20日（日）、鏡原中学校区小中一貫公開授業を行いました。鏡原中職員、小禄南小職員、垣花小職員も全員本校へ集まり３クラスの授業参観及び授業研究会を行い、授業力向上に向けて意見交換を行いました。
２年生は、体育「ボール投げゲーム」の授業を行いました。
  
４年生は、算数「割合」の授業を行いました。
  
５年生は、道徳「友の肖像画」の授業を行いました。
  
どのクラスの児童も多くの参観者に気を止めることなく、学習に真剣に向き合っていました。一授業は、45分で終わりますが、授業の導入の工夫、子どもたちが学びに向かうための手立てを考えた展開、まとめや振り返りの充実通して、子どもたちの中に充実感・達成感が見えた授業でした。今後も子どもたちにとって、わかりやすい・興味を抱く授業を職員一同実践していきます。

９月19日（木）、小学３年生を対象に、那覇市立壺屋焼博物館、壺屋焼窯元「育陶園」より講師をお招きし、シーサーづくり体験を行いました。まずはじめに焼物、壺屋焼・シーサーについてのお話がありました。沖縄の瓦屋根の上に見かけるシーサーの役割、シーサーの由来について新たな発見がありました。その後、いざ面シーサー作りに挑戦。子どもたちは講師の指示をしっかり聞きながら、ていねいに仕上げることができました。子どもたちからは、「シーサーの口を作るのは難しかったけど、他の人のを見たらコツをつかんで、できるようになりました」「とても楽しかったです」「上手にできて嬉しかったです」などの感想がありました。仕上がったシーサーはどれも個性的で、ユーモアあふれた作品に仕上がりました。作成した作品は、自然乾燥させた後、職人さんが釜で焼き、約２ヶ月後に学校へ戻ってくる予定です。
  

9月18日（水）、「『わった～バス』を利用して、国際通り周辺を見学しよう」というテーマのもと、ひまわり学級の児童がバスを利用して国際通り周辺を見学しました。やちむん通りでは、色々な場所に敷き詰められた焼き物に興味津々の様子でした。牧志公設市場では、魚や伊勢エビ、お肉などが並べられている様子を見て、楽しそうに見学していました。その後、国際通りを散策し、また、バスに乗って小禄小学校まで戻ってきました。とても楽しく活動することができました。
  

９月18日（水）、『森のくまさん』による第２回目の読み聞かせを朝の時間に行いました。この日は、１年から４年生のクラスで行いました。静かに聞き入る児童、語り手の演出に引きつけられる児童、読み聞かせ後に立派に感想を述べる児童など、本日も素敵な時間となりました。
      

9月11日（水）、図書委員会紹介後に、表彰を行いました。
①校内童話・お話大会（9月9日実施）で優秀賞に輝いた井上さん（小２）が10月30日に開催される童話・お話・意見発表那覇市ブロック大会に小禄小学校代表として参加します。
②那覇市小学生バレーボール連盟主催の第142回那覇市小学生バレーボール大会（8月11日開催）で小禄JVC（ジュニアバレーボールクラブ）が準優勝しました。Ｂブロック（５年生以下の部）での出場でした。これからの成長が期待できる子ども達です。
③本校４年生の當間尊仁さんが所属しているサッカークラブチーム「ヴィクサーレ沖縄FCジュニア」が第30回NISSAN･リトル･Nリーグ 杯少年サッカー大会オーラカップAパートに参加し、優勝しました。
これまでの取組の成果が結果として表れた子どもたちです。結果を出すことも大事ですが、これまでの積み重ねてきた努力の賜です。おめでとうございます！
  

9月11日（水）、全校朝会で図書委員会の紹介を行いました。今月は読書月間です。活動の取組の紹介を行いました。①読書クイズに全問正解すると、「プラス１冊けん」がもらえる取組、②読書郵便の取組、③読書感想文・画の取組をお知らせしました。また、図書館には約15,000冊もの図書があります。自分にあった本にたくさん出会えるといいですね。

9月9日（月）、小学２年生の体育の授業の様子です。単元は「ボールゲーム」、本時は体育専科による「ボール投げサーキット」の４つの場を設定し、投げる、キャッチする動作の練習を行いました。
①バトンスローチャレンジ（バトンをロープに通して投げる）
②まとあてチャレンジ（あとをねらってボールを投げる）
③キャッチボールチャレンジ（二人でボールを投げてキャッチする）
④一人キャッチチャレンジ（壁にボールを当ててキャッチする）
特に、普段体験したことがないバトンスローチャレンジに興味を持って取り組んでいました。
   

11月10日（日）実施予定の「第77回小禄小学校運動会」に向けて、５・６年生のエイサー練習が始まりました。エイサーの指導者として本校PTA会長の大城さんがサポートして下さいます。大城さんは、「琉球國祭リ太鼓」の太鼓歴が20年、これまで海外含め様々な地域で披露・指導をされてきています。9月4日（水）は６年生、5日（木）は5年生のエイサー練習初日でした。初めてパーランクーを持つ児童がほとんどでしたが、エイサーは沖縄の伝統芸能であること、そしてその思いを大切にすること、全員で合わせることでダイナミックな演舞ができることなどを胸に秘めて、子ども達は真剣な表情で取り組んでいました。5日の練習では、小禄地区出身（現ブラジル在）でエイサーの普及活動をされている上原さんも指導者として来校して頂きました。運動会では、感動的なエイサーを披露できることが期待できます。
  

夏休み明けの月の初めは９月1日（月）の人権の日。毎月のように朝の時間に人権に関する校内放送が流れます。９月の目標は「お年寄りをいたわる心を持とう」です。私たちが平和で自由で楽しく生活できるのは、これまで私たちの社会を築きあげてきた高齢者の努力があるからです。そのような高齢者も歳を重ねるに従い体が不自由になってきたりします。そのような高齢者に対して、相手の気持ちを考えて行動できる皆さんであってほしいという願いが込められていました。どのクラスも静かに校内放送を聞いてくれていました。５年２組では、校内放送後に、「いたわる」とは具体的にどのようなことだろうと児童へ質問していました。児童からは、「荷物を持ってあげる」「かわりに手伝う」「道案内をしてあげる」などの意見が出てきました。お年寄りと接することで、優しさが増えてきます。私たちにできることは何だろうと考える時間となりました。